□温岭市九龙小学 周秀萍

作为国家级中小学人工智能教育基地，温岭市九龙小学为确保每个学生每天开展“AI一小时”体验学习活动，从“AI伴学”（场域重建）、“AI课程”（课程重构）、“AI助教”（学习方式改进）三个维度开展人工智能教育。

学校的“AI伴学”场域结合办学特色和在地文化，通过构建人工智能学习全覆盖场景，引导学生沉浸式体验学习人工智能的乐趣，深度体验人工智能给学习带来的便捷。除了建有龙仔科创中心，我们还在校园的角角落落里构建人工智能交互学习场景，设计“九小龙”伴学智能体，以此为学生提供自主交互、主动学习的场景与平台，解决学习和生活中的问题、困惑，激发学生主动探究、主动思考、主动创造的热情。

优雅龙智能体专注学生日常行为规范引导，如“追逐打闹”“转角慢”提醒、与同学友好相处、礼貌待人等。乐学龙智能体解答各类学科知识疑问，如数学难题、语文阅读、英语语法等，帮助学生拓展知识储备。朗读龙智能体设立在朗读亭内，能给出针对性练习建议，帮助学生提升朗读水平。萌创龙智能体负责解答科学领域问题，涵盖物理、化学、生物小知识。活力龙智能体是学生运动的好帮手，它能结合学生体能和兴趣推荐运动项目。知心龙（抱抱龙）智能体能化身知心好友，耐心倾听学生的烦恼，温和地引导帮助学生疏导负面情绪，陪伴学生健康成长。

全景式“AI伴学”，让学生置身于真实情境中，将人工智能与学生的学习、生活紧密相连，为学生提供个性化学习支持。