“不同年龄应该会点啥？”近日，北京市教委发布《北京市中小学校劳动教育清单编制与实施说明》，明确在开齐开好劳动课程的同时，所有中小学须“一校一策”制定劳动教育清单，遵循“不同学段，循序渐进”，旨在用清单引导学生用劳动课上所学本领自主规划劳动行为，最终养成劳动素养、树立劳动精神。调研显示，我国中小学生超九成参与家务劳动，但劳动技能总体上与教育要求还相去甚远。北京要求“一校一策”编制劳动教育清单，不失为破解难题的一项好举措。 （王 铎 绘）