□鹰 远

据媒体报道，秋季开学以来，珠海各中小学校联合有关部门在校园先后开展消防、地震、防踩踏等应急疏散演练活动，以及对学生普及公共安全知识教育，引发广泛好评。

将应急疏散演练作为开学第一课，很有意义。通过一系列活动，师生们既亲身参与了应急演练，又学会了海姆立克急救法、心肺复苏等技能，可谓受益良多。

应急疏散演练是应急安全教育的一种有效形式，不仅有利于提高师生在地震灾害等突发事件中的逃生自救、互救能力，而且也让广大中小学生更加懂得保护生命安全的意义。毋庸置疑，在危急关头，训练有素显然比毫无经验更能提升生还概率。此前，媒体曾报道，四川省绵阳市安县（今安州区）桑枣中学的校长叶志平从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习。在汶川大地震中，桑枣中学也遭遇重创，但由于平时的多次演习，全校2200多名学生、100余名教师，从不同的教学楼和教室中，全部冲到操场，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。

实践也证明，应急演练和安全教育对在校学生、居民群众防灾和自救能力的提升起到了积极作用。逃生自救知识、技能技巧并非与生俱来，需要日常学习、实战演练。如果没有平时的安全教育、逃生技能教育、生存技能培养，在发生火灾、地震等事故灾难时，很多人无法做到冷静应对，往往惊慌失措，很容易选择错误的逃生自救方式。

要在灾害、突发事件来临时避免较大的损失、损害，就必须做到未雨绸缪。在学生中经常开展逃生疏散演练，普及公共安全知识，可以促使他们在学习、生活等各种环境中举一反三，提高安全防范意识、应变能力和临危不乱的心理素质，对于他们的安全健康成长大有裨益。

开展防灾减灾疏散演练活动是一种生命教育，更是不可或缺的素质教育，应当抓早、抓好。特别要增强学生的应急安全意识，通过加强对应急安全、避险、自救、互救等基本常识的学习，并有针对性地开展常态化的情景模拟演习，帮助他们掌握正确的应急自救技能，提高他们应对突发事件的综合素质。

人的生命是最宝贵的财产，要防患未然，须臾不可懈怠。增强公共安全意识、学会应急逃生应是每个学生的必修课。学校联合社会力量，面向学生开展防灾减灾疏散演练活动和公共安全教育，符合公众期待。