近日，北京市教育委员会发布《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，提出中小学生校服坚持学生自愿购买原则，学校可探索学生校服循环使用，创新校服以旧换新、以小换大等回收利用机制。校服循环使用，不仅能减少资源浪费，还有助于培养学生的环保意识和社会责任感。教育行政部门、学校与家长需系统联动，创设一个有利于校服循环使用的大环境。 （王 铎 绘）