本报讯（通讯员 沈蒙和 戴欣怡）开学前，杭州经济技术开发区学林街小学举办了为期两周的线上阅读节。学校教师还在阅读节期间给学生送上了一份特别的“复学礼”——《学林童话》电子书。

这本书里共有50多个童话故事，由该校各科教师集体创作而成。“在这个超长假期里，教师们除了线上教学、辅导作业、网上教研，还利用闲暇时间为学生写童话。”副校长王金发是这本书的主编，他介绍，为了让学生能在童话中重温校园生活，教师们在写童话时都融入了“学林元素”，如学校养德池里的金鱼、水池边的小猫、学林果园的枇杷树等。

翻开《学林童话》，学生们惊喜地发现，教师们原来都是童话大王。教师凤然不仅教音乐，还负责学校的后勤管理。她留意到，养德池边偶尔会跑来的几只流浪猫，趁着学生们不在学校，就悄悄地来抓池里的金鱼。于是，这一幕变成了童话：“小黑、小白两条金鱼，面对埋伏在池边的野猫王罗克，会发生怎样的故事？”语文教师范秋华在写童话的过程中，让五年级学生一起来完成，因此她写的童话还融入了学生们的奇思妙想。也有不少教师结合学科特点来写童话，比如，美术教师的故事倾向于表现色彩，科学教师的童话里有各种植物的科普知识。

据了解，这本书不光是教师们在创作，书中每篇童话的配图，几乎都出自学生之手。教师写完童话转发给学生，学生们画下童话中的情节。大家前前后后花了近一个月，才有了这本《学林童话》。“抗击疫情的日子里，有人害怕担忧，有人郁闷烦躁，而教师们想用童话的形式，表达乐观的生活态度。不管经历怎样的困境，都要用积极的心态去面对。”校长沈国荣说。