【教育国际化】

品龙井茶、写毛笔字、吹葫芦丝、演英语剧、玩Scratch……在杭州市采荷第二小学，这张拓展性课程表被称为中国风和国际范的完美“混搭”。这是该校构建的基于“和”文化的国际理解教育体系，目标是培养有国际视野的又博又专的“T形”学生。学校设立异域文化节，搭建“国际贸易街”“世界美食城”“G20文化馆”，构建“走读世界”系列课程，校园网站、校园标识等按双语标准设置……

在杭州，像这样有国际范的学校数不胜数。站在“后峰会、前亚运”的历史新起点，杭州以“立足杭州，放眼世界；服务城市，服务公众；开放教育，创新教育；差异发展，特色发展”为原则，努力为自己赢得了对外开放最有利的入场券。

今年暑假，长江实验小学学生到美国印第安纳州进行了为期12天的游学之旅。他们住进美国学生家中、参与到他们的课堂中，进行全方位的体验。通过“百校结对”项目、教师海外研修、“校校有外教”工程等多形式的互动交流增进国际理解，是杭州教育国际化的一大特色。截至2017年年底，全市中小学校与国外及港澳台地区学校结对总数超过750对，有海外结对学校的中小学校占比超过40%；市教育局全年组织9个研修团共225名教师赴海外师训基地进行19天的研修，还选派了67名教师参加省教育厅组织的海外培训。借助承办G20全球精英中学组织校长峰会、哈佛大学中美学生领袖峰会（HSYLC）等国际大会的契机，杭州教育的内涵与外延在国际文化交融中日渐丰富、厚实。

为了推进国际理解教育，2015年年底，杭州市教育局启动教育国际化示范校和国际理解教育特色品牌创建工作。截至2017年年初，全市共有60所教育国际化示范校建设学校和80个首批杭州市国际理解教育特色品牌立项项目。2017年年底，杭州市教育局启动首批教育国际化示范校验收工作，实地检验学校两年来的创建成果。国际化，给杭州教育发展树起了新坐标，让学校遇见了更具国际范的自己。刀茅巷小学以口琴为特色敲开国门，学生多次走出国门参赛，学校还成功承办了第十届亚太口琴艺术节；大成岳家湾实验学校率先成立全市首个教育国际化推进委员会；长江实验小学引进MMUN、NASA、STEM等课程，让学生不出国门就能接触到高品质的国际化课程，以此培养学生的国际意识和跨文化理解与沟通能力……

不仅如此，杭州还不断完善涉外教育服务体系。推进外籍人员子女学校建设，全市现有外籍人员子女学校5所，2017年新申办了3所外籍人员子女学校；完善外籍人员子女入学政策，目前有来自近50个国家的1054名外籍学生在在杭外籍人员子女学校学习国际课程，杭州所有中小学、幼儿园面向境外学生开放，鼓励外籍学生随班就读中国课程；支持中外合作办学，2017年5月，浙江大学城市学院怀卡托大学联合学院正式成立，实现了杭州市属高校中外合作办学机构零的突破；实施“留学杭州”计划，专门设立“杭州市政府来华留学生奖学金”，鼓励市属高校开展留学生教育。

杭州加入亚洲协会全球城市教育网络，成为继上海、香港之后中国第3个加盟城市；哈佛大学中美学生领袖峰会入驻杭城；市教育局直属学校“校校有外教”全面实现……矗立在新起点，杭州正以最优雅的姿势伸开双臂拥抱未来，在教育发展版图中涂抹亮丽的色彩……