近日，辽宁省葫芦岛市推动班主任退出班级群，引发社会广泛关注。近年来，许多家校矛盾频发于微信群、QQ群等线上沟通平台，多地教育部门针对家长群乱象出台管理规定，但治理效果有限。当地推动班主任和科任教师退出家长群，改由教务人员入群统一管理，旨在规范家校沟通流程，减轻教师的非教学事务负担。这一举措不失为一条值得探索的破局路径。但需清醒地认识到，退群并非治本之策，要真正化解家校矛盾，仍需学校、家庭与社会三方协同发力。唯有各归其位、各司其职，才能构建健康有序的教育生态。（邱 炯 绘）