●在当下不少家长“众星捧月”、孩子沦为“温室花朵”的背景下，女生挑扁担离校这一幕恰似一面镜子，映照出健康成长的本质。

□王 彬

今年高考结束后，广西桂林一名女生自己挑行李回家，感动无数网友。视频里，女生穿着朴素，用一根木棍当扁担，独自挑着塞得满满当当的两个大行李包。事后，该女生发声，当天她是和妈妈一起回家的，妈妈也提了行李。

虽然妈妈并未缺席，但是这不会冲淡女生挑扁担离校这一举动的意义。一个人的成长，往往始于将“自己的事情自己做”当作习惯，始于主动扛起行李的行动，最终升华为“为他人着想、为家人分担”的责任感。挑扁担女生的可贵之处，便体现于此。

多么真实又质朴的女生，小小的身躯里蕴藏着大大的能量，肩挑行李，步伐坚定。正如她对媒体坦言，之后想在当地找份暑假工，虽然家里条件不好，但是一家人在一起就足够。这种不避讳困境的坦诚更显珍贵。一直以来，她把“鸿鸟只思羽翼齐，点翅飞腾千万里”作为座右铭自勉。她的朴实、自信与坚定，着实触动人心。

在当下不少家长“众星捧月”、孩子沦为“温室花朵”的背景下，女生挑扁担离校的举动具有深刻意义。这一幕恰似一面镜子，映照出健康成长的本质：既能独立处理生活琐事，又能主动承担责任；既有面对磨难的韧性，更有不惧挑战的勇气——这才是与“书呆子”“巨婴”截然不同的生命姿态。

面对学生娇气任性、一些学校劳动教育流于形式的现状，我们不得不直面核心问题：教育究竟要培养什么样的人？其实，答案从未改变：比起分数至上，更应注重健全人格的塑造；既要强健体魄，更要锤炼意志；唯有培养出兼具独立精神与抗挫能力的新一代，才是真正的教育。

劳动本不需悲情化，独立更应平常化。当“孩子的活由家长代劳”成为常态，优渥的物质条件可能会编织成过度保护的牢笼。对比这名挑扁担女生所展现出来的坚韧自立，那些尚未“断奶”的孩子及其家长，需要重新审视教育的本质。

高考散场的喧嚣渐息，那个肩挑扁担的身影已汇入人海，我们不应该再去打扰她，任其“自然生长与绽放”就好，但教育反思不能就此止步：我们是否愿意拆掉过度保护的温室顶棚？是否愿意在课表里为生活教育留出空间？是否能多让孩子用双脚丈量世界？

教育的终极目标，是培养“完整的人”而非“考试机器”，是成就既能仰望星空又可脚踏大地的生命。女生肩上的扁担终将放下，但它映射出的教育缺憾，需要整个社会共同面对。当我们的孩子都能坦然挑起生活重担时，教育才真正完成了它的成人礼。