杨铁金（楼主）

寒假期间，教师会布置一些五花八门的作业，如习题、阅读、写作、社会实践活动等。开学时，大家是怎样检查这些作业的？对于没有完成的学生，该如何对待？

翘 楚

检查寒假作业很有讲究，也很有故事。

寒假作业检查要看作业类型而定。针对初中生而言，对于考试科目的作业，时下较为流行且直接有效的方法是在学期初举行检测，这能够反映学生在寒假期间的学习情况；对于实践类作业，则可以通过提交作品并组织评选，给予表现优秀的学生一定的奖励，这能激发学生的积极性和创造力。

然而，最佳的做法或许是学校减少对寒假作业的依赖，将更多的时间还给学生，让他们有机会自主发展自己。自由和快乐才是成长的沃土。

龙泉大喇叭

既然布置了寒假作业，不论是纸笔作业、网络提交作业，还是实践调研类作业，都应当检查，确保每一份作业都能得到教师的评价。教师只有过目，才能知晓学生的学习态度和知识掌握的程度，才能更好地因材施教。

学校还应该设立机制，奖优补差，对优秀作业进行展示和表彰；对于那些需要改进的学生，应及时提供辅导和支持。

布置作业却不批改，对于教师和学生而言都是不负责任的行为，不仅无助于教学质量的提升，也不利于学生的品德成长。

俞和军

寒假作业既然布置了，就一定要检查，哪怕只是给一个简单的等级，也比完全忽视要好得多，避免作业最终当作废纸处理的状况。

针对不同类型的寒假作业，可以采用多样化的检查方法：对已完成的书面作业进行质量评估；实践类作业，可以让学生提交作品，如研究性学习报告、调查报告、手抄报、小论文、小发明或小制作等；口语和朗读作业可以直接在网上完成，利用技术手段检测学生的完成情况和质量。

yhglll

在布置寒假作业时，我会根据学生的学习能力进行分层设计，提供基础型、提升型和拓展型三种不同层次的作业，以适配每个学生的需求。

作业的检查方式可以多样化，比如让学生互相检查、在线上平台展示作业成果，或是通过竞赛的形式进行比拼，以此增加作业检查的趣味性和互动性。

学生实在完成不了作业，在与家长进行必要的沟通后，我们应选择尊重学生的实际情况。

总之，最适合学生的方案才是最好的。

龙泉许东宝

无论是寒假作业的上交与检查，还是日常课堂教学中的提问与回答，及时有效的反馈都是不可或缺的一环，这实际上涉及了师生之间的互动质量问题。

如果教师不提供评价，那么学生的思考和练习就可能失去价值。

教师有责任收齐并检查寒假作业。如果工作量太大，教师可以随机抽查部分作业，或让学生自查，或请优秀学生协助，最好形成检查报告，向学生反馈检查结果。

这不仅是开学工作的重要组成部分，也是新学期的关键一步。

静若夏柳1

作为语文教师，我深知阅读作业对于学生的重要性，假期肯定会布置一些阅读作业。然而，这类作业难以量化评估，并且在我们这所农村小学，大部分家长不重视孩子的阅读。如果我不用点心，作业可能流于形式。

为了确保阅读作业能够真正落实并激发学生的阅读兴趣，我从网上购买了“阅读存折”，将它们发放给每个学生。开学时，我会检查“阅读存折”上的记录。尽管我知道，个别学生会作假，我选择不与他们较真。相信随着奖励次数的增加，班级里会自然形成一种监督机制，让那些原本偷懒的学生感到不好意思，慢慢进入阅读状态。

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