□杭州市教育科学研究院职业教育研究室主任 周文涌

《纲要》第六部分用4个方面703个字全面系统部署了职业教育的建设导向和未来发展路径，提出塑造多元办学、产教融合新形态，以职普融通拓宽学生成长成才通道，提升职业学校关键办学能力，优化技能人才成长政策环境，突出加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的新定位。同时，对职教教材建设、“双师型”教师队伍建设、加大职教经费投入等方面进行了全方位全新靶向论述。可以说，《纲要》启动了新一轮职教强国的引擎，令人鼓舞，催人奋进。

当前职业教育正处于转型转折期，显然《纲要》把职业教育摆在经济社会发展更加突出的位置。因此，贯彻落实好《纲要》，是当前和今后一个时期的重要任务。如果说《纲要》是“设计图”，那我们就要努力画好“施工图”和“落地图”。职业教育要紧紧牵住校企对接、产教融合的“牛鼻子”，努力打好民生、内涵、技能、科研、师资等5张“职教特色牌”，逐步打通高技能人才培养的立交桥，在教育教学改革、高质量办学方面，走在全国前列。

未来，我们将认真研究和贯彻《纲要》精神，围绕“金专、金课、金师、金地、金教材”建设，以中高职一体化和职普融通为突破口，进一步拓宽人才成长通道，真正形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，推动职业教育高质量发展。