□戴先任

近期，2025年全国艺术类专业省级统考全面开考，今年是艺考改革新政落地后的第二次艺考。新艺考进一步提高了考生的文化课要求，对于使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，明确规定高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。同时，鼓励校考高校结合专业培养要求，进一步提高考生高考文化课成绩录取要求。

新一轮艺考改革提高文化课成绩要求，推进省级统考、减少校考，就是为了提高招生质量，防范部分学生功利性报考，推动艺术类专业考试、招生更加公平、合理、科学。这样的艺考改革针对性强，有助于清除艺术类专业考试存在的一些痼疾。

以往，我国艺术类专业考试录取对考生的文化课要求不高，比如部分艺术类专业录取中，高考文化课成绩所占比例只有30%。这让一些学生将艺考当成了“升学捷径”，功利性报考不利于学生全面发展。文化课成绩所占比例小，一些艺术学科的考试又没有足够明确的标准，很可能给一些人“暗箱操作”的空间，滋生艺考腐败。

实际上，文化课成绩低、文化素养欠缺，并不利于艺术生的长远发展。文化和艺术专业是相辅相成、相互裨益的，如果学生没有足够的文化功底，艺术之路也不可能走得很远。所以，重视艺考生的文化课成绩和他们的综合素质，并不是苛求，而是提高招生质量和培养质量的必由之举，也是为艺考生“计之深远”。

新一轮艺考改革是对艺术类专业考试“重专业轻文化”倾向的必要纠偏。艺考改革也考虑到少数具有艺术天赋而文化课成绩不佳的考生。此前教育部出台的意见就提出，探索建立破格录取机制。对极少数在省级统考、校考中成绩均非常优异的学生，或者在相关专业领域有突出才能和表现的考生，有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法，并提前在招生章程中公布。通过“特事特办”，给少数“偏科天才”打开了大门。此外，多地推行“考评分离”，也有利于提升公平性、规范性。

提高文化课成绩要求，防范功利性报考等，能够避免艺考“偏航”，有利于提高招生质量和培养质量，让艺考变得更为纯粹。当然，术业有专攻，艺考改革也要兼顾人文化和专业化，兼顾文化课与专业课，避免过于“高考化”，防范“一考定生死”。新艺考要因地制宜，有的放矢，精准改革，不搞“一刀切”，避免矫枉过正，让艺考真正回归育人本位。