□吴维煊

为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，提出坚持育人为本、尊重规律、守正创新、系统推进的原则要求，明确要培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，以养成良好的书写习惯。

身处网络时代，很多人需要写东西时，首先想到的是电脑而不是纸笔。仿佛离开电脑就不会写字，提起笔就觉得脑袋空空；打起字来速度很快，拿起笔来很多字却写不出来。当人们习惯于以键盘代替纸笔，汉字的书写能力正在被逐渐弱化。

汉字是中华文化的根，是滋养我们生存与发展的土壤，是中华民族几千年文化的瑰宝，是中华儿女的精神家园。汉字也是世界上最古老的三大文字之一，是世界上唯一没有中断的文字体系。汉字是世界上少有的形、音、义结合得十分完美的象形文字，汉字有形可识、有音可读、有意可寻，给人以美的享受。

如何将汉字传承下去？书写是重要的途径。如果忽视书写，汉语应用能力就会退化。缺乏对汉字书写重要性的认识，不仅影响公民素质，也会影响文明的传承。如何解除“键盘时代”的“书写危机”，不由得引人深思。

重视汉字书写，应从中小学生抓起。教师要用自己良好的书写习惯影响学生。教师一手漂亮的字，会激发学生书写的兴趣。在教学实践中，教师要对自己的书写树立高标准，做到执笔方法、写字姿势规范。因此，教师在课堂上不能仅仅依赖PPT，以致让板书成为稀罕物。

教师不仅要重视汉字书写，还要培养学生对汉字的尊崇。要让学生热爱母语，发现汉语的美丽与独特，培养学生对汉语言文字的高度热爱。要让学生意识到，学好母语、写好汉字不仅是一种权利，也是一种义务。不仅要让学生认识汉字、会写汉字、会用汉字，还要让学生掌握汉字中蕴含的中华文化基因、哲学智慧、伦理道德、风俗习惯和审美意识，为传承汉字打下坚实的基础。

在日常的教学中，教师应引导学生尽量少用手机及平板电脑，多用纸笔。此外，还要通过多种形式提高学生的书写能力，比如开设硬笔及软笔书法课，开展汉字书写比赛，发动学生设计黑板报、手抄报。

规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能，是语言文字应用能力的重要体现。学校教育应以母语教学为突破口，通过语言文字讲好中国故事，助力学生健康成长。