曾雨根 1966年出生，常山县大桥头乡中心小学数学教师兼国际跳棋教练，曾获得县优秀班主任、县教育系统先进个人等荣誉。

因为付出，所以值得

1985年，在第一个教师节来临之际，我带着对教育的满腔热忱，踏入大桥头乡的田野，开始了与乡村学生的不解情缘。

清晨，当第一缕阳光洒向校园，教室里便响起琅琅书声，那是学生们对知识的渴望，也是我心中最美的旋律。

我曾多次面临进城工作的机遇，每一次都让我陷入深思。

城市的繁华与乡村的宁静形成鲜明对比，但每当想到学生们渴望知识的眼神，我就会坚定留在乡村的决心。

于是，我没有离开过大桥头乡。我选择留下，选择与乡村的学生共同成长，选择那份沉甸甸的责任。

我一直坚信，教育并非教师要“赢了”学生，而是要“赢得”学生的心。教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望的火种，照亮学生前行的道路。

自习课上，学生们埋头苦读的身影，是我最欣赏的生动画面；夜晚，我伏案批改作业，那些工整的字迹是我一天中最期待的亮丽风景。

我深知，每个学生都是独一无二的个体，有着不同的兴趣和潜能。因此，我致力于探索个性化的教学方法，以激发学生的学习热情，提升学生的学习成绩。

2013年，当我接手三年级一班和二班的数学教学时，发现班上一些学生的基础知识存在明显缺失。面对这一挑战，我没有选择传统的教学方式，而是另辟蹊径。

我利用课余时间，邀请那些对数学缺乏兴趣的学生一起玩国际跳棋。国际跳棋看似与数学无关，但其实是一种智力游戏，更是一种策略的较量。

在下跳棋的过程中，我不仅拉近了与学生的距离，而且潜移默化地培养了他们的逻辑思维能力和解决问题能力。

自2015年起，我开始指导国际跳棋兴趣小组。小组成员在省、市级比赛中屡获佳绩：2018年获浙江省国际跳棋冠军赛64格丁组团体第二名，2020年获衢州市第三届体育大会国际跳棋比赛少儿组64格第一名。

我还经常与学生聊天，了解他们的家庭情况，倾听他们的心声，逐渐成为学生的朋友。这种师生间的亲密关系，让学生感受到被尊重和理解，从而激发出他们内在的学习动力。

经过一段时间的努力，学生的成绩有显著提升。有的学生从最初的30多分，考出了70多分的月考成绩，足足翻了一倍有余。这些转变，让我看到了教育的力量，增加了我和学生的信心。

我意识到，每个学生都有无限的潜力，关键在于如何激发和引导；也更让我坚信，教育应该是一场心灵的对话，而非单向的知识灌输。

在我的职业生涯中，关怀贫困学生始终是我的重要使命之一。我深知，对于那些来自贫困家庭的学生而言，教育是改变命运的唯一途径。因此，我不仅在学业上给予他们指导和支持，更在生活上提供必要的帮助。

回首40年的教育生涯，我感慨万千。这40年，是我个人职业生涯的黄金岁月，也是我对乡村教育事业深情厚植的见证。

我的故事，是乡村教育发展的一个缩影，希望从事教育工作的后辈能从中得到鼓舞和启示。我相信，只要我们用心去做，就一定能够收获满满的果实。当你回首往事时，你一定会庆幸自己付出过，因为这一切都是值得的。