□台州市教育局党组书记、局长 阮聪颖

习近平总书记的指示精神，为深入推进思政课建设提供了重要遵循，引领我们自觉担起新时代使命，推动思政课改革创新的前进步伐更加坚定、工作思路更加开阔、育人实效更加凸显。近年来，台州高度重视大中小学思政课一体化建设工作，紧紧围绕落实立德树人根本任务，成功构建“一中心、两联盟、三体系”的区域大中小学思政课一体化创新实践模式。

一、台州大中小学思政课一体化建设的做法

“一个中心”牵头领导。印发《台州市大中小学思政课一体化建设实施方案》，成立台州市大中小学思政课一体化研究中心，组建指导委员会、“思政课智库”小分队、大中小学思政课一体化教科研团队，形成党政领导、教育部门推动、高校牵头、大中小学共同参与的思政课一体化建设模式。

“两个联盟”成势聚能。由台州学院牵头联合全市大中小学校组建的台州市大中小学思政课一体化建设联盟，吸引80所联盟学校参与，建成省中职德育品牌9个，培育8所“三全育人”典型学校、10个校园文化建设“一校一品”项目。与阿拉尔市教育局、裕民县教育和科学技术局、锦州市教师进修学院、渤海大学马克思主义学院、喀什大学马克思主义学院等签约共建思政课一体化跨区域联盟，在集体备课、教学展示、课题联报、论文联写等方面协同合作，全面提升思想政治教育铸魂育人实效。

“三个体系”共通并进。构建特色化地方课程体系，编用地方教材《大陈岛垦荒精神》《大陈岛垦荒精神读本》，建立大陈岛垦荒精神研究中心和大陈岛劳动实践基地，每年接待大中小学生超过1.5万人，《垦荒精神孕育新一代垦荒人》入选全国中小学德育工作优秀案例。构建一体化课堂教学体系，对大中小学思政课的课程目标实施同课异构一体化总体设计，连续举办两届全市大中小学思政课一体化课堂教学评比活动，以评促建推动一体化工作改革创新，获2022年国家社科基金思政专项立项，获浙江省“十四五”教改课题、浙江省普通本科高校“十四五”重点立项建设教材各1项。构建数字化资源评价体系，建立大中小学思政课一体化建设指数评价体系，创新打造“数字马院”教学平台、一体化全景教室和一体化虚拟教研室，开展一体化虚拟仿真实践教学。

二、贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要指示的举措

一是以战略思维推动协同格局再紧密。台州将以习近平总书记的重要指示精神为根本遵循，坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，立足“和合思政”“垦荒立心”品牌，举办国家文化安全与建设学术研讨会暨推进习近平文化思想融入大中小学思政课论坛。发挥高校马克思主义学院的引领辐射作用，开展高校马克思主义学院与中小学校结对工程，努力打造区域大中小学思政课一体化“台州样板”，推动台州市新时代学校思政课高质量发展。

二是以创新思维推动课堂质效再提升。台州将以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，在课程内容设计、地方教材建设、教学方法改革等方面下足功夫。开展大中小学思政课一体化课堂教学评比、思想政治教育实践创新典型案例评选、思政课一体化微课评选等活动；出版浙江省普通本科高校“十四五”重点立项建设教材《大中小学思政课一体化课堂教学地方创新实践》；推进思政小课堂与社会大课堂有机融合，积极探索“大思政课”建设路径。

三是以发展思维推动队伍建设再强化。台州将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力建设一支政治坚定、自律严谨、品行端正的思政课教师队伍。通过大中小学思想政治教育一体化建设研究基地，建设台州市“和合思政”大中小学思政课一体化名师工作室，构建和完善台州市大中小学思政课教师信息库，开展台州市中小学校长和骨干教师思政教育一体化创新实践培训。