第05版:前沿观察
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2024年3月8日 星期
温州:
打造“未来教师”人才雨林


□温州市教育局党委书记、局长

郑焕东

近年来,温州教育系统聚焦培养高素质创新型人才,落实立德树人根本任务,推进“未来教育”体系建设,遵循规律、善于创新,在基础教育阶段强化全面育才,在职业教育阶段强化技能立才,在高等教育阶段强化深造锻才,在终身教育阶段强化人人成才,加快构建高质量教育体系,打响“好学温州”品牌。

在教育高质量发展进程中,温州教育系统深刻领会习近平总书记强调的“强教必先强师”要求,深刻认识“要推动教育向未来前行,基础是培育打造‘未来教师’人才队伍,以人才之强支撑教育之优”的核心理念。

一方面坚持严管厚爱并举,创新“思想筑基、师德铸魂”体系,既通过“我的教育故事”全员宣教、“温州教育大先生”寻访选树等活动,加强师德师风正向引领,也通过完善教师入职查询机制、加强师德违规监管处置,督促广大教师坚守底线。同时还高规格出台“礼遇优待”“尊师强教”等政策,升级构建全社会关爱教师大网络,建设市县乡三级教育基金体系,设立6000万元专项培育激励基金,在教师待遇、人才住房、关爱礼包、社会尊师等方面做了大量工作,聚才爱才留才力度前所未有。

另一方面坚持强基培优并重,聚焦“未来教师”核心素养,深化教师职业生涯全周期培养改革,特别是高度重视领航校长的选用管育、领军教师的培养激励、较弱教师的管理帮扶,促进全体教师素养提升,优化教师学历、年龄、职称结构。近两年,温州新增省特级教师47名、正高级教师58名,“三层次”领军教师增加了3400余人。去年,教育部在温州召开国家基础教育教师队伍建设改革试点工作交流会,“温州经验”作了典型推介。

当前,教育发展进入新阶段,比以往任何时刻都迫切需要一支高素质专业化创新型教育人才队伍。温州教育将坚持“人才兴教”不动摇,以国家基础教育教师队伍建设改革试点为契机,持续打造“未来教师”人才雨林,推进“好学温州”跃升发展,为全省教育高质量发展贡献温州更大力量。

一是大力弘扬教育家精神,健全师德师风教育体系,着力培育师德崇高、情怀深厚、风清气正的教师队伍。重点打造教育家型校长、领军教师、研训员、班主任以及乡村学校“种子”教师等人才队伍,以优秀人才的均衡配置促进城乡、区域、学校教育高质量发展,大力培养拔尖创新人才。

二是提质加强数字化赋能,构建数字化管理“一库两端N场景”模式。基于一个教师成长主题数据库,健全教师分学段分类别分层次评价机制,推进教师培训课程标准体系建设,实现教师基础情况、评优评先、培养培训、评价考核等数据多跨协同、深度融通,描绘教师“数字画像”,赋能教师专业成长。

三是积极争取全社会支持,联动各地各部门主动想法子、找路子,保障提升教师福利待遇,大力争取企业、乡贤等社会力量支持,优化建强教育基金网络,合力办好第40个教师节庆祝表彰等活动,升级教师关爱礼包,进一步提升教师的职业成就感、从教幸福感。


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