□浙江工业大学党委书记 蔡袁强

浙江“新春第一会”强调全面加强“三支队伍”建设，为高校深化教育、科技、人才一体统筹推进，努力建设高水平大学确定了前进“风向标”和发展“未来式”。

面对全面加强“三支队伍”建设的新要求，学校将坚持树牢“大人才观”，加快高水平大学建设，加速推进“人才强校”战略，优化人才生态，高质量培养造就拔尖创新人才，更加有力参与创新深化、改革攻坚、开放提升，推动新质生产力加快发展，以担当之举、务实之策，为中国式现代化提供强大动力。

一、树牢“大人才观”，奏响培根铸魂主旋律

立德树人育英才。作为教育、科技、人才的最密切结合点，高校是培养高素质人才、集聚高精尖人才、推动科技创新的前沿阵地，具有人才荟萃、学科齐全、思想活跃的独特优势。浙江工业大学坚持党管人才，突出政治引领，强化党对人才工作的全面领导。一是实施人才领航铸魂行动。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力推进课程思政、专业思政、教师思政“三位一体”建设，持续打造“青说青听”青年科学家理论宣讲等思政精品项目，弘扬科学家精神，厚植家国情怀。二是实施人才发展培育行动。牢固树立人才优先发展理念，深入实施“人才强校”战略，坚持做有组织的人才工作，整合汇聚人才发展资源，加强人才梯队建设，加快培育领军型高层次人才，深入实施“青蓝工程”青年教师导师制，全过程培养和输送更多符合社会需求、引领未来发展、适应国际竞争的拔尖创新人才。三是实施人才体系改革行动。坚持以塑造人才工作制度优势为核心，系统构建学校主导、学院主责、学科主体的人才工作大格局，汇聚人才工作合力，整体打造“引进、培育、生态、评价、保障”五大体系，深化人才发展体制机制综合改革，加快打造区域重要人才中心和创新高地。

二、聚焦“引育并举”，激活创新发展源动力

立地顶天做科研。学校进一步深化系统改革，重点聚焦拔尖创新人才引育，按照“教育培养优秀人才、人才引领科技创新、创新赋能高质量发展”的要求，全面夯实高质量发展的人才基石。一是学科靶向精准“引”。作为省域绿色化工、医药健康、高端制造、数字经济、节能环保等产业领域重要的人才供给源，学校紧扣学科发展和重点领域建设需求，绘制人才地图，健全全球引才网络，拓展引才资源，加大引才力度，坚持“双融”促“双百”，实施“双融计划”，赋予战略性人才引进“一人一策”自主权，针对新引进领军型科技人才，建立快速响应机制，畅通绿色通道。二是系统布局重点“育”。围绕重大平台建设、重大项目研究、重大攻关任务，优化人才成长链，构建阶梯式、全链条人才培育体系，建立长期稳定支持计划，从青年人才到两院院士全覆盖，以学科接班人、领军人才、团队骨干为重点，做有规划、有组织的入库培育工作。三是服务优先暖心“留”。落实校院两级党政领导常态化联系高层次人才制度，加强与人才的思想联系和情感沟通，进一步优化、整合高层次人才引育、激励保障等方面的工作机制、资源配置等政策，提高资源配置效率，规范制订人才聘用合同，全方位和全过程做好暖心服务，最大限度保护和激发人才活力。

三、塑造“创新生态”，构筑人才聚集新高地

立足内涵促发展。以人为本、精准发力，学校着力推进区域人才工作命运共同体建设，在全面加强“三支队伍”建设中勇突破、善创新，加快打造各类人才聚集的科创新高地。一是共引共育，打造人才“蓄水池”。学校主动打破校地人才身份藩篱，依托地方高能级平台、校办地方实体研究院、行业龙头企业，首创校地联招联引高端人才“双融计划”，有效贯通从基础研究、技术开发到产业化推广的创新链条，构建产教融合、科教融汇的“创新生态”。二是共为共享，形成人才“强磁场”。学校坚持立地顶天，紧紧围绕“四个面向”战略指引，通过“择优委托”“揭榜挂帅”等举措，集聚人才和创新团队开展重大项目研究、重点技术攻关、合作成果转化。三是共服共管，做优人才“硬支撑”。聚焦推动新质生产力加快发展，瞄准国家重大发展战略和区域发展需求，以科技创新引领现代化产业体系建设，实现多元投入、多频共振，营造“政产学研用”五位一体人才发展“生态圈”，为浙江“勇当先行者、谱写新篇章”提供厚实人才支撑。

学校即将迎来第八次党代会，我们将立足新定位新使命，牢牢把握全面加强“三支队伍”建设的重大契机，守正创新，主动作为，以“大人才观”引才、育才、用才、护才，持续推进高水平创新型人才队伍建设，坚决扛起省属高校领头雁、排头兵的使命担当，全力打造区域重要人才中心和创新高地，努力为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。