□金华市教育局党组书记、 局长 楼伟民

金华市历来重视科学教育，尤其在基础教育创新人才培养、推进校内外科教协同、产学研助力区域经济发展等方面取得了一定成效。下一步，我们将认真贯彻落实《实施意见》，坚持问题导向、聚焦关键环节、强化部门协同，在教育“双减”中做好科学教育加法各项措施落地，加快打造具有金华辨识度的科学教育特色品牌。

一是聚焦同向发力，加快完善科学教育工作机制。加强科学教育工作的组织领导，建立健全地方党委和政府统一领导、有关部门齐抓共管的科学教育工作机制。建立健全科学教育保障机制，在财政投入、人员配备、课题研究、项目建设等领域加强要素保障。建立联席会议制度，定时调度，加强谋划指导和推动落实。

二是聚焦校园阵地，有力推进科学教育校内提质。坚持综合科学课程改革，整体构建“1+X”科学教育课程体系，推进跨学段、跨学科融合教学。强化科学实验教学，落实科学教学装备和实验器材配置标准，加强探究实验室、虚拟现实等创新实验室建设，提升学生实验操作能力。深化科学教育评价改革，将中小学生动手操作、实验能力、综合解决实际问题能力纳入科学综合素养评价体系，促进学生科学研究潜质、创新思维能力提升。

三是聚焦资源整合，不断强化科学教育校外协同。充分利用金华优质高中校友会资源，整合国内外一流高校、科研院所等资源为创新人才培养提供智力支撑和平台支持。协同有关部门、科技场馆、科技企业为中小学生参与科学教育实践活动提供保障。持续办好中小学生科技节、青少年科技创新大赛、青少年电脑机器人竞赛、“科学玩家”等科技竞赛活动。为全市100所中小学配备由科学家（含科技工作者）担任的科学副校长。

四是聚焦有效衔接，积极探索创新人才一体化培养。建立科技新苗识别机制，以“小科学家”“小工程师”“小院士”培育行动为载体，建立完善小学、初中学生创新人才遴选标准。建立跨学段、跨学科、跨项目培育机制，通过周末科普公益课堂、冬夏令营、科研机构项目参与等方式，组织开展科技类竞赛活动选拔。完善优质普通高中科技特长生招生制度，联合高水平大学、科研院所推进“英才计划”，积极参与高水平大学学科交流和科学赛事，创新一体化贯通培养模式。

五是聚焦优质共享，加快推进科教资源城乡全覆盖。充分利用金华八婺智慧教育平台、“县中崛起”结对帮扶、城乡教共体（集团化）建设等推进优质科学教育资源共享，深入实施“乡村科教圆梦”行动，鼓励科学“走进”系列、“科学+”和“流动少年宫”等优质科普资源向山区县、山区学校倾斜，推动科技馆、科技中心、科创基地等科普阵地与山区县中小学校结对。