□杭州云谷学校 杨 聪

周六的一天，我终于鼓起勇气，在一个音乐节摆起了书摊，卖我那本刚刚出版的《语文美得很杭州：给孩子的语文私房课》。

书摊的名字是同事帮取的，叫“主唱TA爹”，真是绝。因为在这次音乐节上，云谷学校高中乐队表演的两个节目将由我家大女儿担任主唱。于是有朋友打趣：“你居然混到蹭女儿流量的地步了？”

一群年轻人从下午3点一直唱到晚上9点，从阳光灿烂一直唱到星光漫天。

首先上场的是云谷学校中小学乐队，带领我们去“看河上的船”；云谷学校的家长乐队也不甘示弱，轮番上阵；阿里云的码农们扯开喉咙，向心爱的姑娘深情表白；刚刚组建7天的菜鸟乐队，演出一点也不菜；良渚暖村乐队相信，人类的最高智慧就是回到自己的童年；西湖大学的博士们走出实验室，唱出“天空没有极限”的地表最强音……

地摊经济遍布青青草坪，我的书也在音乐中“翩然起舞”。

不少家长买下我的书和孩子一起阅读；西湖大学的一位教授对书里所写的1314路公交车线路非常感兴趣，打算坐一趟这车去体验美丽的西湖风光；武汉大学一位退休教授驻足摊前，和我长时间讨论书中“诗词里的湖北”一章；还有我的很多同事变着法来支持这本书，有说买来送老公的，有让女友或母亲来买的，人间美意莫甚于此。

这本书是我将20年来的中学语文教育实践与杭州人文地理相结合，以非虚构长篇散文的形式创作而成的。

本书以西湖边的1314公交线路为主线，带领读者从一公园始发，经涌金门、清波门、万松岭、长桥、净寺、苏堤、浴鹄湾、茅家埠、灵隐东、天竺、小牙坞、梅家坞、云栖竹径、外大桥，最后抵达宋城。

一路上，看湖水清婉、古树苍遒、群山妩媚、浅草微澜，同时还会与钱镠、白居易、苏轼、黄公望、张岱、丰子恺、鲁迅等名人的足迹相遇，实现自然风光与人文景观的无缝衔接。

从“相见欢”到“长相思”，共35个意蕴悠远的词牌置于每一小节标题前，将本书串联成一首循环往复的诗意长歌，呼应“宋韵杭州”的城市文化定位。

作为一名中学语文教师，我将继续以文育人，以文筑魂，以文化人，以文惠民，讲好浙江的人文故事。