编者按：虽说阅读是一个人的事，但独读读不如众读读。一位有经验导读者的存在，可以帮助读者消除阅读障碍，缩短阅读路径，营造温馨轻松的阅读氛围；一种有效导读模式的建立，可以加深读者对文本的理解，培养阅读兴趣和思辨能力。在浙江的中小学校园中，活跃着一大批高素质的导读者，他们开发设计出多种阅读活动，为学生提供丰富和优秀的图书，陪伴和指导学生在书海中遨游、在书山中漫步。从本期开始，《全民阅读》版将为他们设一个栏目——《导读者》，将他们的想法与做法彰显于世，让更多有志于学生阅读指导的教师加入到这项意义重大的事业中来。
□常山县招贤镇中心小学 项丽华
苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书能够让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”我校有600多名学生，为了给他们的成长提供丰富的精神食粮，我们从引导学生阅读《小学生时代》杂志入手，提倡师生课外阅读，创建书香型校园。
由校长室组织，教导处负责，全体语文教师担任各班导读辅导员，并积极倡导家长成为家庭导读员，对每一年度《小学生时代》导读工作进行详细的规划，纳入科室、班级、教师个人工作考核以及学生评价。
一、在哪儿读
要让学生实现沉浸式阅读，必须有一个能让他们心无旁骛的场所。学校的读书区角充分利用每一个楼梯拐角和楼梯底空间，摆放书架后，借助学校图书馆资源优势，图书的种类多、数量足，可以满足各个年龄段学生的需求。
有时候，校园僻静的一角就是阅读的好地方。学校里的贤园有浓密的树荫，有许多小圆桌和小凳子，微风徐来，光影斑驳。学生们在此阅读的身影成为校园里一道美丽的风景。
教室更是学生学习的主要阵地，吸引学生积极参与教室环境个性化设计，努力使每一面墙、每扇一窗都能“说话”，从而营造良好的读书氛围。
如此，学生便可利用课间和自由活动时间，选择自己喜欢的图书进行阅读，并负责整理和管理这些学校提供的图书。
二、如何陈列
传统的学校图书陈列，是将图书在书架上摆成一排，学生只能看到书脊上的书名，借书时就不知道到底挑哪一本才好。
对小学生来说，绘本封面丰富的色彩、有趣的图案、显目的书名更能给他们直观的感受，从而能够迅速作出借阅的决定。因此，我们设置了一些简易书架，让图书一本本封面朝外陈列，提高了学生借阅图书的效率。
三、谁来导读
促进学生阅读习惯的培养，教师起到了举足轻重的作用。学校鼓励每位教师保持阅读的激情，赠予新入职教师图书，定期开展读书会，请教师分享阅读感受，讨论制订阅读计划，推荐自己喜爱的图书……使教师通过自身阅读能力的提升，成为更有能力的学生阅读协助者。
最后，学校选取阅读经验丰富的教师做校本培训，引导学生搭上阅读的列车。
四、何时阅读
每周从语文课时中抽出一个课时，供学生在教师的精心安排下有目的地阅读，师生交流读书心得，或互相推荐好书，共同手捧书卷在书海中徜徉。
五、读哪些书
借鉴《书语者》作者唐娜琳·米勒的经验，学校对学生提出每年阅读40本书的数量要求。在书目的选择上，学校为学生提供充足的书源。
首先从常山县小学生必读书目中每年选取8~10本，此外，设立班级借书日，鼓励学生积极借阅学校图书馆不断扩充的藏书。
学校还为学生订阅各种有益的报刊，如《小学生时代》《小学生世界》等。《小学生时代》有一些图文并茂的故事，教师可以让学生开展小组阅读，而后进行诵读比赛，通过语言技巧和语音变化，把文章中的人、事、境、意绘声绘色地表达出来，激发学生的阅读兴趣。
六、如何导读
阅读是一个极为复杂的思维过程，对于成熟的阅读者来说，阅读是自主的、无意识的，而要让学生在多样的阅读活动中得到锻炼，形成以你追我赶的阅读氛围，就必须使课外阅读成为一种有组织的集体活动。
学校通过阅读赏析活动、“为故事配音”等阅读娱乐活动，以及辩论赛、速读赛、诗文朗诵赛、阅读知识竞赛、读书笔记展评等活动，全方位推进学生阅读。
教师要掌握每个学生的阅读情况，经常巡视与个体辅导，针对学生在阅读中出现的问题，制定不同的阅读策略，引导学生对比分析、反思总结，学会知识的迁移，提升品读能力。
七、如何展示
在阅读成果展示和评比表彰中，学生能够充分看到自己的进步，从而树立自信，养成自主阅读的良好习惯。
如根据学段不同，学校开展丰富多彩的阅读体验活动。尤其是中高段学生参与阅读心得交流、好故事推荐、阅读摘抄、优秀海报展等活动；并进行一月一评比、一学期一总评，在朗读、习作、读书笔记等方面量化评分，评选出各学习小组的“阅读标兵生”和学校“阅读之星”。
低段学生主要阅读绘本，绘本创作一个很大的特色就是故事的反复。如《小猪变形记》《跑跑镇》等，每帧故事结构相同，学生边读边猜觉得很有意思。学生阅读这样的故事，可以模仿习作，激活想象力，提升写作技巧。
通过实践，我们深切体会到课外阅读是课内学习的延伸，学生得法于课内，得益于课外，丰厚知识于自身。
为使订阅的刊物效益最大化，必须保证师资与课时。有了优秀的导读，大量的阅读资源才会被充分利用，学生才会有更多的收获。
