□汪 恒

明天，杭州第4届亚残运会也将闭幕。此次杭州亚运会、亚残运会吸引了社会各界的关注。集体或个人观赛，投身志愿服务，参与亚（残）运文化活动……省内的学生们得以近水楼台，在家门口感受到洲际体育盛会的激情与魅力。

盛会终有落幕时，亚运遗产却可以传承。有益的教育往往都是适合、适时、适度的，如果细细挖掘，这也是一次难得的育人契机。数十天的活动，如若能给年轻一代留下值得日后回味、滋养成长的一段回忆，就再好不过。

成长的道理，说上万千遍，也许都不及让孩子亲身体验一回来得深刻。这一回，体育不再是体育课上的必选内容和选学内容，不再是升学考试中需要攻坚克难的科目，而是团体项目中的信任团结，是个人项目里的自我突破。这何尝不是“五育”并举、全面发展的有力明证。

孩子的成长过程，需要各式各样的榜样、偶像。本届亚运会、亚残运会涌现出不少动人的运动员故事，有的意气风发、频破纪录，有的沉着冷静、逆风翻盘，有的老骥伏枥、初心不改，有的身残志坚、不屈不挠。孩子们未必会像他们一样走向竞技体育的舞台，但生活的道理是相通的。这些发生在身边的故事，也将激励和鼓舞年轻一代，擦亮多彩青春里的拼搏之色。

遵守各项赛事的观赛礼仪，尊重每一名运动员的付出并不吝鼓励，得体地关心和照顾好身边的特殊群体，为台上一分钟的精彩付出百分百的努力……赛事期间，种种看似平常的细节，却是国际理解、文明礼仪、人文关怀、奋斗精神等的题中之义。愿这些教育的细微之处，不止于观赛的小观众、忙碌的“小青荷”、登台的“小演员”，而成为今后继续完善、丰富日常教育内容的新起点。

（作者系本报记者、杭州亚运会志愿者）