本报讯（通讯员 赵 蕾 李 靓）猜猜看，你和哪位党史人物的容貌最为相似？想学如何用灯带“动感作画”吗？日前，在浙江财经大学信息管理与人工智能学院的实验室里，教师朱凌正在给学生们上形式新颖、妙趣横生的“智能时代”通识教育课。

由于授课对象涵盖了全校各个学院编程基础不一的学生，为了提高大家的学习兴趣，朱凌在人工智能通识教育中将党史知识与专业知识技能融合，设计了一系列虚拟仿真实验教学案例，帮助学生们更形象、真切地体验在人工智能时代，融合信息物理空间的程序设计在日常工作、学习、生活中的强大应用，也让党史学习教育以更接地气的方式走近学生。

她指导学生采用当下流行的人脸识别技术，利用摄像头人脸捕捉进行虚拟仿真实验，识别自己与近代哪一位党史人物的容貌最为相似，并在课余时间去了解这些人物的生平故事。

通过实验，金融学院学生何奕清发现自己与新中国国徽设计者之一、现代著名建筑师林徽因的面容最为相似，这让她感到既惊喜又荣幸，“之前听很多人说在社交平台上玩一些脸部比对的小程序，现在自己能在课堂上进行虚拟仿真实验，实现从代码前走到了代码后，真切地感受到‘触脸可及’的智能时代就在我们身边！”

在浙财大校园内，还有一大波机器人正争先通过“血战湘江”“占领遵义”“四渡赤水”“巧渡金沙江”“强渡大渡河”“飞夺泸定桥”“爬雪山”“过草地”等重重考验，最终抵达“延安”。

这些造型别致的机器人是由信智学院设计的。整个比赛场地模拟红军长征路线，由各参赛团队的学生自己编程，导入机器人后多方调试模拟，最终得到如此精彩的呈现。

“作为一名入党积极分子，虽然在课本上学过‘红军长征’的历史，但我们还是在比赛前特别做了功课，重新认真了解相关的历史背景。”看着自己的机器人勇闯关卡，信智学院学生白冰有了新的体悟，“原来红军长征那么不易”。

“比赛关卡设置很有新意，大家各自取的组名也很有特色。”学生刘婷提到，因为关卡设置紧密贴合长征历史，在指导教师的引导下，他们特别学习了长征的具体经过，“总之，比赛很有意义，更让我认识到革命先烈的伟大！”

“今年是中国共产党建党100周年、长征胜利85周年，这场趣味横生的比赛结合了信智学院人工智能等专业背景，既提升了学生能力，让他们收获荣誉，也让大家深刻体悟长征精神，向中国革命和革命先烈们致敬，切实担负起新时代大学生的历史使命。”信智学院负责人表示。