本报讯（通讯员 杜颖颖 陈 鑫）11月25日至28日，省教育评估院组织专家组对杭州师范大学小学教育专业进行了为期3天的认证工作。此次认证是教育部普通高校师范类专业第二级认证，也是继教育部评估中心在浙江师范大学学前教育专业开展全国认证打样后，我省主持开展的第一个省级认证打样专业，拉开了我省普通高校师范类专业认证工作的序幕。

专家组成员在进校前审读专业认证自评报告和教学状态数据分析报告的基础上，围绕培养目标达成度、社会需求适应度、教育资源支撑度、质量保障有效度、学生和用人单位满意度等5个维度，通过听课看课、实地走访、深度访谈、文卷审阅、师生座谈及校外实践基地考察等方式，对杭师大小学教育专业进行了认证考察。专家们对照浙江省小学教育专业认证二级标准，全面了解该校小学教育专业的人才培养工作，挖掘亮点特色，诊断问题不足并提出改进意见。

反馈会上，专家组成员分别从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践等8个一级指标，对该校小学教育专业存在的问题提供了解决思路。专家们指出，杭师大小学教育专业是我省首批师范认证的样板专业，要注重内涵、聚焦能力，学习领会师范专业认证标准，坚持立德树人，转化教师教育理念，构建起培养目标、毕业要求和课程教学三者之间的逻辑关系，提高人才培养质量。