新闻回顾 近日，杭州某中学开办新一期智慧父母研修班，不大的教室内，坐满近百名家长。听课的家长来自各行各业，每周三下班后匆匆赶来，只为学习如何“做父母”。眼下，随着家长的焦虑情绪愈演愈烈，社会上各类利用家长焦虑“拉人头”的“速成班”不断涌现，此次学校提供的公益性家庭教育指导服务，引起了网友们新的关注和讨论。

期待更多家长主动学习如何“做父母”

□冯海燕

为学习科学育儿知识，家长下班后不辞辛劳赶去学校的家长课堂上课，他们的行为值得点赞。

近年来，社会上不乏一些机构利用家长的焦虑情绪，开办收费高昂的父母“速成班”，连带学校的这种公益性家长课堂也受到一些人的质疑，这是一种极大的误解。事实上，学校主动作为，创新形式，为家长提供重实操的走心课程，是落实家庭教育促进法的具体实践。

尽管近年来家庭教育越来越受到重视，但生活中仍有太多的家长缺乏学习与反思，因此，家庭教育存在这样那样的问题，致使亲子关系紧张，大人小孩都很受伤。

焦虑无处安放的家长，急需智慧父母研修班这样的平台。在这个班上，有对应的教材，有专业的教师，还有一大批境况相似的家长。通过学习，许多做了10多年父母的家长经历了很多个“第一次”：第一次共情孩子的压力，第一次体验被大声吼叫，第一次真正认识到自己的问题出在哪里……当家长尝试以孩子的视角看待问题，更能意识到自己身上的毛病，更能明白孩子需要什么。比如，青春期的少年冲动易怒，一言不合就“炸毛”，这就需要家长情绪稳定，先自我治愈，再去安抚、教育孩子，而不是随便去触碰孩子的“逆鳞”、去点燃孩子情绪的小火苗。

其实，家庭教育是有一些规律可以遵循的，比如要尊重孩子的身心成长规律、尊重孩子的独立人格、管教孩子要宽严相济等。通过学习，效果也是显而易见的，家长的素养高了，情绪稳定了，焦虑少了，微笑多了，给孩子的鼓励与欣赏多了，亲子间就能更加平等、理性地交流，家长在孩子心目中才会变得更亲和。当孩子打心底里接受父母时，父母才会更有威信，融洽的亲子关系、良好的家庭教育才会水到渠成，也才能为孩子的健康成长奠基。这不仅是父母之幸，也是社会之幸。

育娃先育己。希望各地各校能够探索更多有意义的公益性“父母班”，希望更多家长都能自觉走进“父母班”加强学习，构建和谐的亲子关系，成就孩子的一生。

教育孩子是一场漫长的修行

□张立美

“不是当了父母就天然是合格父母，父母是需要终身学习的大行当。”智慧父母研修班也好，家长课堂也罢，都是在为家长提供学习的平台，最终目的都是让家长更加重视家庭教育，愿意投入更多的时间与精力，成为合格家长、优秀家长。

学校及相关部门开办的各类家长课堂为家长提供了针对性强、实用性高的课程，满足了父母学习育儿知识和提高家庭教育能力的迫切需求，帮助家长重塑家庭教育观念、提升亲子关系，可谓有效助力。

而成为一名好家长，需要不断地学习、进步、提升。人们常说“教育孩子是一场漫长的修行”，意味着教育孩子是父母需要一生学习的课题。因此，家长必须清醒地认识到，仅仅听几次课，学习一些家庭教育的理论知识和技巧，并不足以让自己成长为真正合格的家长。

家庭教育没有范本。家长课堂只是传授普遍适用的一些家庭教育方法和经验，而每个孩子是独一无二的，有着不同的性格特点、兴趣爱好、天赋能力和个性需求。这需要父母在日常花费大量的时间和精力，真正了解、理解、读懂自己的孩子，因材施教，在他们的成长过程中给予支持和引导。这种深入的了解和个性化的家庭教育，是无法在短时间内实现的。

事实上，成长为合格家长、优秀家长，更重要的是在日常生活中不断践行科学的家庭教育理念。父母陪伴孩子健康快乐地成长成才，要时刻保持细心、耐心、爱心和责任心，做好榜样，负责到底。而身为合格家长的这些品质，同样需要在日常生活中不断去培养。

合格家长、优秀家长的成长，没有捷径可走。在教育孩子的道路上，家长要始终牢记“学校教育和家庭教育的功能不同，但目标一致”。身为家长，不仅要加强自我提升，更要和学校同频共振、同向而行，发挥各自的功能，协同育人，帮助和促进孩子健康快乐地成长。

让家庭教育指导落实落微

□李 平

眼下，随着教育越来越受到重视，家庭教育指导成了家长们的“刚需”。该校的智慧父母研修班，因接地气、有实效，深受家长们的欢迎。

家庭教育促进法自2022年1月1日起实施，标志着家庭教育正式由“家事”上升为“国事”。伴随着一系列配套政策和举措出台，近年来，整个社会对家庭教育的重视程度得到了显著提升。从对家庭教育不了解、不重视，到各类“父母班”一座难求，越来越多的家长意识到了家庭教育的重要性。

家长重视家庭教育是第一步，但从“重视”到“真正做好”，绝非一夕之功。每个孩子不一样，需要的家庭教育也不一样。在实际操作中，家长会遇到各种各样的困难和挑战。如何让家庭教育指导真正落到实处，成了相关各方的新课题。

中小学作为育人主渠道，务必主动作为，不断提升协同育人水平和家庭教育指导服务能力。家庭教育有其独特的规律和功能，学校在开展家庭教育指导的过程中，要注重以问题为中心，而不是以知识为中心，少一些灌输说教，多一些实操技巧，促进家长自我反思、自我成长。与此同时，要善于调动家长资源，为家长搭建平台，让他们相互学习、借鉴，并结成学习共同体。

家庭教育指导是一项系统性、综合性工作，需要多方协作、共同发力。相关部门应加大对公益性家庭教育指导的服务供给，同时规范提供家庭教育指导服务的社会机构，完善标准建设，坚决杜绝将家庭教育指导当成生意来营利。

为让家庭教育指导服务“触手可及”，各地都做了大量的工作。目前，家庭教育指导的形式也比较多元化，如学校开展的家校活动，妇联等推出的亲子讲座、各类线上课程等。但因为缺乏一对一的沟通交流平台，不少家长对自身面临的教育难题仍然感到困惑和迷茫。为破解这一难题，2023年4月，浙江着手组建省家庭教育个案咨询专家团队，探索开展省级家庭教育个案咨询公益服务。专家团队更加有针对性地解决家庭教育问题严重的群体，帮助家长重塑家庭教育理念，缓解他们的教育焦虑。

期待各方形成更加有效的协同育人合力，让家庭教育指导落实落微，更具针对性、专业性和科学性，让家长，们都能“求告有门”，如此，整个社会的教育生态才会越来越好。