第03版:高等教育
本版新闻列表
 
下一篇
2024年11月8日 星期

生成式人工智能赋能跨境电商人才培养


□肖 旭 李 姿

在数字经济浪潮汹涌澎湃的今天,职业教育作为国家教育体系中的重要一环,正以前所未有的姿态拥抱时代变革,为新兴产业输送高质量人才。浙江金融职业学院作为财经商贸职业教育领域的排头兵,积极响应国家发展战略,聚焦全球数字贸易新趋势,特别是在跨境电商这一蓬勃发展的新领域,正以创新之姿,深度融入生成式人工智能(AIGC)技术,重塑跨境电子商务专业人才培养模式,为浙江乃至全国的跨境电商产业升级提供强大动力。

一、坚持“三个引领”,创新驱动跨境电商教育新生态

学校紧紧围绕国家“一带一路”倡议与数字经济发展蓝图,坚持“教育创新、技术革新、产业融合”三大引领,高质量推进跨境电子商务专业与生成式人工智能技术的深度融合。聚焦全球电商新生态,学校及时调整课程体系,前瞻性布局跨境电商运营、智能营销策略、大数据分析、区块链金融等前沿课程,将生成式人工智能技术作为核心驱动力,对传统跨境电子商务专业进行智能化升级,让学生在学习中掌握利用AI生成内容,提升市场洞察能力和个性化营销策略。

二、落实“三个精准”,构建AIGC复合型人才高地

学校围绕跨境电商人才需求的新特点,落实“精准定位、精准培养、精准对接”策略,构建起一个以生成式人工智能技术为核心的优质人才培育体系。精准定位生成式人工智能技术在跨境电商业务中的应用价值,设立“AI+跨境电商”特色班,精准培养既懂商务又精于技术的复合型人才。通过与阿里巴巴、亚马逊等电商平台合作,建立实战型教学基地,实现产教精准对接。同时,学校还推出“跨境电商AIGC技术卓越标兵计划”,通过项目驱动的学习模式,鼓励学生参与跨境电商品牌出海、智能营销系统开发等实际项目,将理论知识与实战经验紧密结合。

三、打造“三项服务”,助力跨境电商战略落地

为了更好地服务国家和地方跨境电商战略,学校致力于打造三项核心服务:一是生成式人工智能技术服务中心,为中小企业提供跨境电商内容生成、品牌策划等解决方案,促进产学研深度融合;二是跨境电商创业孵化园,依托生成式人工智能技术,为学生创业团队提供从创意到市场的全方位支持;三是国际交流与合作平台,利用生成式人工智能技术增强跨文化沟通能力,拓宽国际视野,促进全球电商合作。

学校的这一系列创新举措,不仅为跨境电商行业输送了大量具备生成式人工智能技术应用能力的高端人才,更为浙江在全球电商舞台上打造了一张亮丽的“智”造名片。在职业教育高质量发展的征途上,学校正以实际行动书写着跨境电子商务教育新篇章,为推动中国式现代化贡献着“金融智慧”与“数字力量”。

(作者分别系浙江金融职业学院国际商学院副院长、浙江金融职业学院国际商学院跨境电子商务专业特聘专业带头人)


下一篇
浙ICP备11065404号-3
Copyright@1984-2006 浙江教育报刊总社. All Rights Reserved.
浙江教育报刊总社 版权所有 建议分辨率1024*768 IE6.0下浏览