□杭州市余杭区太炎小学校长 夏晓菲

杭州市余杭区太炎小学有着近120年的连续建校史。学校创建于1905年，名为“余杭县高等小学堂”，校址定于原余杭镇南门头曹庙。1929年，学校迁址建于原余杭镇太炎路。

学校曾在1936年、1949年、1999年、2011年4次易名“太炎中心小学”，以此纪念乡贤章太炎，激励后人。1999年，余杭镇第一小学（现余杭区太炎小学）迁回目前的校址。太炎小学现有在职教师96人，超过50%的为区级及以上名优教师；有38个教学班，在校生1686人。

根据史料记载，章太炎在16岁那年，从仓前到10余里外的县城孔庙参加童子试，写了一篇《论大清帝国之灿烂》。据考证，章太炎考试的地方是大成殿后面的明伦堂，也就是目前太炎小学的校园内。这也是有史可查的章太炎与太炎小学距离最近的一次接触。

建校至今，太炎小学培养了2万余名优秀毕业生。早期本校高等小学堂毕业的蔡堡、陈邦达等曾留学国外，回国后在知名高校任教。学校办学百廿年，为各条战线培养了一大批人才。

章太炎努力探索适合中国国情的政治发展道路，他一生忧国忧民，并致力于民主革命。他是一位杰出的爱国主义先行者，更是一面挽救民族于危难的精神旗帜。学校以“太炎”命名，当自觉敬太炎、学太炎、成太炎。为此，学校将其人其事其精神凝练成“承太炎，以立人”的办学理念、“崇德、尚志、博学、砺行”的校训、“成己成人”的校风、“修己达人”的教风和“自立立人”的学风，并以此为立德树人之养分，为学生立德、立康、立学、立美、立行，助力学生成为德智体美劳全面发展的时代新人。

作为一代国学大师，章太炎曾在日本、北京、苏州等多地讲学，引领了中国近代的文化变革。他弟子众多，知名的有鲁迅、周作人、黄侃、朱希祖、钱玄同等，皆为近代大师。他倡导国学，是基于对国家民族文化传统的保护和对青年道德情操提升的重视。他指导学生治学，主张独立思考，反对人云亦云，强调实事求是，体现了他“慎于治学，厚以为人”的教育理念。太炎小学秉承先生理念，提出“崇德、尚志、博学、砺行”之校训，即是对太炎精神的传承，传递崇德尚志、风清气正的社会正能量。同时，寓意太炎学子读书学习必须广泛地涉猎吸收，打牢基础，方可循序渐进。

依托章太炎的生平事迹、治学精神和国学研究成果，学校推进了一系列独具一格的育人环境建设。比如，章太炎在小篆与行书领域颇有建树，我们就从他的文章中辑出小篆和行书应用到学校正大门的校名上。我们将行政楼命名为“太炎楼”，还建设了太炎书院、太炎书画长廊、太炎书吧、太炎乐坊、太炎美术馆、太炎科创院、太炎音乐坊等专用教室，致力于让校园的每一处布局都彰显出太炎元素，让每天进出校门的每位师生都带着对先生的崇敬，开启一天的学习与生活。

学校以传承和发扬太炎精神为内驱，开设了书法、诗歌诵读、中草药劳动等校本课程。其中，学校特别重视诗歌诵读课程的教与学，为学生提供丰富、多元的诗歌学习资源，让他们在欣赏和学习诗歌的过程中全面提升综合素养。自2010年3月起，学校就开展了古诗词考级争章活动，同年9月开设“太炎诗教课”，拉开了学诗词、诵诗词、创作诗词的序幕。之后，学校又组织开展了古诗词教学研讨、古诗词诵读表演等一系列活动，取得丰硕成果，“太炎诗教课”也成为学校的一门特色和窗口课程。2012年，学校被评为浙江省首批诗歌教学先进单位。

学校还以班级为单位，定期组织学生参观章太炎故居纪念馆、章太炎纪念馆。而这两家场馆，也为我们学习、研究太炎精神提供了有力支持。我们与浙江图书馆、杭州图书馆、杭州名人纪念馆、余杭图书馆等单位开展校馆合作，将丰富的校外资源，如“章太炎与鲁迅展”等搬到校园里，让师生足不出户就可以获得更高层次的沉浸式学习。学校还依托校址系旧时县学及明伦堂所在地，新建明伦亭、连廊和新亭，与太炎百草园相连，给学生提供一个集欣赏、休憩和实践劳动于一体的德育基地。今后，我们要继续深化，把讲太炎故事、传太炎精神作为每一位师生的精神追求与行为准则。

千年古镇，百年太炎。太炎精神就是一座文化宝库，在一代又一代的传承与弘扬中不断发展。