清晨，义乌市香山小学教育集团的校园里处处绿意盎然：阳光下，花木扶疏，绿草摇曳；晨风中，一个个“香娃”自信快乐地诵读着经典诗文，琅琅书声萦绕于耳……
“汉语言传承着中华文化与民族精神，是人类社会的艺术瑰宝，更是育人的法宝！”香山小学教育集团总校长贾剑峰谈起学校的“绿手指·亲诵读”特色育人工作，如数家珍。作为国家级绿色学校，香山小学教育集团历来重视语言文字教育，是义乌市首批语言文字工作示范校、金华市语言文字规范化示范校、浙江省“一校一特色”语言文字特色学校。学校在规范使用语言文字的基础上，立足中华经典文化，精心打造“绿手指·亲诵读”品牌，以书怡情，以诵咏志，以文化人，走出了一条特色育人之路。
“绿手指”出自作家毕淑敏的同名故事，寓意学校绿色教育有“点石成金”的魔力，“亲诵读”即亲近经典诵读，二者的结合旨在以绿色教育为引领，从儿童生命成长的角度入手，以“经典诵读”为基点，依托“绿手指·诗境课堂”“绿手指·四季课程”“绿手指·语韵活动”“绿手指·诵读评价”四大载体，构筑起从课内到课外、从书本到生活、从内化到行动的绿色诵读空间，从而有效提升儿童诵读能力，大力弘扬爱国主义精神和优秀民族文化，为学生的身心健康成长提供源源不断的养分供给，引领他们做有根有魂的中国人。
诗境课堂，悟语言文字之妙
正如宋代诗人张道洽所云：“到处皆诗境，随时有物华。”在语言文字育人实践中，学校充分借助家校社联动，积极建构“春风化雨，润物无声”的“绿手指·诗境课堂”，让中华优秀传统文化浸润学生的心灵。
清晨10分钟的诗境晨诵微课堂，教师带领学生大声诵读年段对应的中华经典诗文，含英咀华，滋养心灵。诗境语文课堂上，学生们在诗情、诗意、诗趣和诗境中浪漫诵读，品味鉴赏。从广邀经典诵读界名人名家进校授课指导，到与社会优秀语言类专业机构合作，再到积极邀请有诵读专长的家长进校授课……学校借助家、校、社的力量构建了诗境硕果课堂，引领学生亲近经典诵读，传承中华优秀文化。
学校还精心打造了周末的“诗境拾光课堂”，开展共读美文诗歌活动，引导家长陪伴学生收看《百家讲坛》《中国诗词大会》等央视经典栏目，让学生和家长共同获得经典文化的滋养。
四季课程，赏语言文字之美
四季有千秋，节气会言语。依托“节气”文化，学校构建了“绿手指·四季课程”，打通了经典诵读与生活、自然的天然通道。每个节气来临前，学校都会精心编选适合学生诵读的节气诗词，开展节气诵诗活动，引领“香娃”去感触节气的变化，同时亲近母语，走近经典。创意十足的“节气阅读播报之旅”，则让学生化身节气小主播，共同“触摸”如诗如画的节气，领略中华民族独特的季节文化。
立足节气名称，学校引领学生探秘汉字源头，在汉字的偏旁部首与横竖撇捺中寻幽探秘，追溯中华民族的文化基因，并以自然为课堂，带动学生参与农事劳作，绘制自然笔记，用心记录大地与文字交错的美。
在此基础上，学校还精心策划了一系列与节气相关的写作活动，带动学生积极参与节气习俗体验，获得视觉享受、听觉愉悦、心灵感悟，并进行“应时写作”。一个个趣味盎然又意义无穷的节气习俗，不仅让学生积累了大量的写作素材，更有了丰富的生命体验。
语韵活动，享语言文字之趣
为进一步提升学生的讲演诵读能力，学校推出了线上线下相结合的“小宝贝大讲坛”活动。线下以班级为单位，利用语文课始3分钟引导学生轮流登台演讲，线上则利用学校公众号和视频号展示300多名学生的“在线开讲”。活动充分展示了“香娃”讲演诵读风采，用声音拉近了儿童与经典和同伴的距离。如今，这个活动已在学校坚持6年，受到了“香娃”的一致热捧。
依托朗读亭开展的“我是校园朗读者”活动，以“品茗端午，诵读书香”“毕业留声，不说再见”等为主题，通过单人朗读、师生共读、亲子朗读等形式，增进学生对朗读的热爱，营造校园浓厚的朗读氛围，弘扬爱国主义精神和优秀民族文化。
诵读评价，品语言文字之味
学校还积极建设“绿手指·亲诵读”多元评价机制，采用学生自评、生生互评、教师评、家长评等形式，全方位、多角度评价学生经典诵读学习情况，引领学生真正爱上经典、享受经典。
“绿手指星级积累”达标体系通过制定每周、每月、每学期阶段目标，针对学生积累情况进行星级评价，激发他们积累诵读经典诗文的热情，学期内得到五星级的学生可获得学校“绿手指经典诵读达人”称号。“班级绿手指诵读档案”则引领班主任有的放矢开展班级诵读工作，并在学期末进行诵读档案展示。在此基础上开展的“绿手指星级诵读班级”评选，也推动班级成为学校经典诵读的主要阵地。
此外，学校还根据学生需要，结合其他诵读活动，适时适度开展“绿手指”弹性活动评价，寓评于乐，充分激发学生参与经典诵读活动的积极性。
点石成金，结语言文字育人之果
在绿色教育理念引领下，学校立足中华经典诗文诵读，三十年如一日开展语言文字育人工作，让“绿手指·亲诵读”成为学校的金字招牌，已向省内外500多所学校分享了育人经验。
2022年，“绿手指·亲诵读”作为线上拓展性课程，被共享给结对学校丽水市莲都区莲都小学，助力跨地区教共体建设。2023年，教育部语言文字应用管理司到义乌调研语言服务经济社会高质量发展情况，学校的“绿手指·亲诵读”成果汇报得到领导的充分肯定，盛赞这一做法牢牢守住了教育的主阵地。2023年，贾剑峰应邀在教育部语言文字应用管理司主办的全国语言文字工作小学骨干校长培训班上作“绿手指·亲诵读”经验分享，得到与会嘉宾的高度肯定。9月，学校还成功承办了浙江省第26届全国推广普通话宣传周启动仪式暨2023中华经典诵读展演活动。
在经年累月的语言文字育人工作中，学校为“绿手指·四季课程”量身打造的微课“跟随节气走一年”获评浙江省推荐微课，“节气里的诗意课程”被评为2016年全国20大品质课程。“小宝贝大讲坛”获评义乌市精品课程，“绿手指·亲阅读”入选金华市义务教育精品课程，“绿手指·亲诵读”入选2022年度浙江省语言文字工作“一地一品牌、一校一特色”典型案例。此外，学校还以“绿手指·亲诵读”建设为抓手，先后获得全国中小学信息技术创新应用示范学校、全国首批环境教育示范学校、全国智慧教育实验学校、浙江省现代化学校、浙江省“一校一特色”语言文字特色学校、浙江省示范中小学家长学校等省级以上集体荣誉20余项。
“绿手指·亲诵读”的育人实践，不仅让学生练就了扎实的诵读技能，也积累了深厚的文化底蕴。近10年来，学校师生在国家级、省市级诵读类和征文类比赛中获奖数百人次。学生龚致睿在首届全国中小学生课文朗读大赛中获一等奖，并成为课文朗读的形象大使。2023年，在第五届中华经典诵写讲大赛上，学校选送的《繁星》节目获浙江赛区一等奖，并入围全国总决赛。学生们在经典文化的滋养中变得阳光自信，多名学生获评最美学生、新时代好少年、美德少年。
