□本报记者 江 晨

在磐安县职业教育中心，每周三的晚上是属于学生的励志电影之夜。观影前，大家还会齐声高唱红色歌曲。05后学生对这些红色经典老歌并不陌生，因为它们的旋律总会从广播中传出，萦绕整个校园。不论是观看励志电影还是唱红歌，这些都是学校贯彻“三立”教育以来的日常。

作为磐安县唯一的公办职业高中，2018年，学校提出“立心”“立技”“立业”的教育理念。在校长卢红星看来，聚焦立德树人、素养提升的“立心”是学生得以“立技”“立业”的前提和基础。为了抓好这一“牛鼻子”，一系列举措在磐安县职业教育中心积极推进。

红色“立心”

11月1日17：45，学生们齐声合唱《歌唱祖国》，嘹亮的歌声在校园上空回荡。教室里，播放软件已经打开，18：00一到，电影《战狼》的画面出现在屏幕上……接下来的两个小时，2022级旅游专业学生吕柔欣沉浸在电影中。

入校一年多来，吕柔欣发现校园里处处都有惊喜。从每日滚动的励志标语到每日午饭后的红歌播放，她说，这些事物刷新了自己“以为在学校里只有枯燥的学习”的想法，“如果我们有想看的励志电影或想唱的红歌，还可以报到政教处，老师很愿意听我们的建议”。

政教处主任黄荣俊认为，演唱红色歌曲、观看励志电影既有利于开展爱国主义教育，又可以疏解学生的不良情绪。在歌曲、电影之外，学校为红色德育寻找了不少载体，规划了一系列内容：一方面，结合职业教育特色，在专业知识中巧妙融入课程思政，如让建筑专业的学生学习搭建红色建筑；另一方面，开展系列活动引导学生“知党、懂党、爱党”，如前不久开展的以红色教育为主题的书画评比活动，在校内也获得了超高人气。

健康“立心”

10月19日，一走进磐安县职业教育中心，磐安县中医院专家陈王娇就被校园的优良环境和学生们充满精气神的面貌吸引。此次来校，她的主要任务是给学生们带来一场心理健康讲座，主题是“扫除‘阳光下的阴影’，守护少年的你”，旨在帮助学生认识校园欺凌行为。

陈王娇告诉学生，遇到欺凌应该留存证据、勇敢反击、及时求助，让自己成为心理健康责任第一人。现场，她还用游戏和心理剧等形式进行引导，帮助学生更好地了解遇到欺凌时应该如何做。

在学校里，这类心理健康主题讲座还有不少。负责心理健康教育的教师林笃华说，一直以来，学校都会不定期开展心理健康普及宣传活动，各班级每周都会有一堂心理健康专题课。有了专家的助力，林笃华表示，学校将根据季节变化、考试周等重要节点确定主题，进一步开展讲座和心理辅导活动。

除了关注学生的心理健康，身体健康也是学校“立心”教育的重点。每天上午第二节课后，班主任和学生就会一起走到操场上，共同跑操、做广播操、跳排舞。此外，学校还专门邀请县武术协会专家进校指导学生学习武术操，传承武术精粹，打造体魄强健的好青年。

“我们希望有更多让学生排解负面情绪的渠道。”林笃华说，要通过活动育人传递正能量，实现心理健康和身体健康两手抓。

自我“立心”

如果说各类活动是学校“赋能”学生的做法，那么搭建平台让学生参与管理和展示自我，便是一种“释能”之举。在校团委书记王志波看来，“释能”可以让学生树立正确的价值观，发现更好的自己，以更好的姿态走入社会，这也是“立心”教育的重要目的。

基于此，除了组建学生会和各类社团，学校还开办了“金钩学堂”，针对有志留在磐安发展的学生展开培训，内容涵盖党建、基层组织、社工等方面，同时开展青年大学习和国旗下讲话等活动，推进校园精神文明建设……

2022级幼儿保育专业学生王永涛就是来到学校之后，发现了“不一样的自己”。初中时，由于性格内向，加之成绩不够突出，王永涛有一些自卑。升入磐安县职业教育中心后，他加入了青年志愿者组织，在校研学基地义务讲解、服务县运动会等各种志愿服务让他找到了自信。“在身边老师、同学的鼓励下，我还成功竞选为学生会主席。”王永涛说，这是自己过去未曾设想过的，他希望未来能留在磐安做一名大学生村官，发挥所长，服务村民，走向共富。

“立心”教育引领学生更好地“立技”“立业”。2023年，机电专业学生在金华市第十三届中等职业学校师生职业能力大赛中获得一等奖；会计、汽修、旅游、学前教育等专业的6名学生在浙江省中等职业学校职业能力大赛创新创业赛项商业创意赛道中分获二、三等奖；2名烹饪专业学生有幸参与杭州亚运会西子宾馆服务保障工作……卢红星表示，“立心”教育是成就青年工匠的第一步，要让更多学生散发自身的光芒，不断擦亮磐安职教的育人品牌。