□本报记者 季 颖 通讯员 宗相佚 朱阳瑾

整洁雅致的小巷里，中外游客熙熙攘攘，村民们坐在小马扎上聊着家长里短，农创客杨聪云正向游客推荐搭乘中欧班列而来的西班牙火腿……

漫步义乌市后宅街道李祖村，一步一景美如画。实在无法让人相信，这里就是20多年前当地人所说的“水牛角村”（意为“看不见希望的穷村庄”）。

2003年6月，浙江启动“千村示范、万村整治”工程后，李祖村着手整治村容村貌，连续打出了治理污水、拆除改造危旧房、建设村文化礼堂等一系列“组合拳”，收效显著。但是村干部们很快发现，虽然硬件上有了很大的变化，但村子没有形成自己的特色、未来发展定位也不够清晰，引不来游客，也留不住年轻人。

村干部一边四处走访观摩学习，一边邀请专业运营团队进村考察，最终决定打造国际文化创客村。

目标既定，那么国际元素怎么融、文化怎么提炼、创客怎么招引呢？正当村干部犯难之际，义乌工商职院的师生们出现了。“学校有近1000名的国际学生，他们是促进融合的最佳黏合剂。”义乌工商职业技术学院原副院长何少庆介绍，在这样的思路指导下，学校在村里建起了一个国际学生创客研学基地。

基地建成后，学校多次组织留学生进村参与活动，让国际学生体验梨膏糖制作等非遗项目，与村民共度端午节等传统节日。在日益密切的联系中，村里根据国际学生的需求偏好，打造了民俗文化交流等品牌活动，也为后期细分市场、提供个性化服务积累了经验。

2019年，为了更好地吸引创客、留住创客，村里建设了一个创客空间。义乌工商职院引导学生创客入驻创客空间，成为首批体验者。该校伊朗籍学生萨里曼开办的大山工作室是在创客空间落户的第一家工作室。萨里曼不仅以电商直播的方式售卖当地特产，还拍摄了各类主题的短视频，向世界讲好中国故事、传播中国好声音。

第一批学生创客的成功，激励了一批批后来者。他们看好李祖村的未来，也愿意和村庄一起成长。今年刚从义乌工商职院毕业的叶露嫔在李祖村开了一家杂货铺。她告诉记者：“我在校期间就来过李祖村好几次，还在村里的甜品店工作了半年，积累了丰富的经验。这里不仅租金便宜，客流量也有保证，只要运营得当，杂货铺未来可期。”无独有偶，毕业生龚佳静早在参加学校组织的活动时，就看中了李祖村的创业氛围，萌生了创业的想法。今年7月，她梦想成真，在村里开起了茶室。

同时，学校的各学院专业也纷纷发力，为建设名副其实的国际文化创客村各展所长：得知村里做跨境电商直播的创客团队，急需既会小语种又懂电商销售的人才时，外语外贸学院在村里建起了产教融合育人基地，把学生输送到创业一线；村子声名鹊起，来访考察团络绎不绝，村里原有的讲解员人手不足，人文旅游学院就让旅游管理专业的学生顶上去，还让专业教师帮着打磨解说词。这段时间，学校还计划在村里举办共富市集义乌工商职院创客专场活动，让有创业意向的在校生走进李祖村、了解李祖村、热爱李祖村，保证创客活水不断流、不枯竭。

青年创客天马行空的创意，牵起了城与乡渐行渐近的根根丝线。据悉，李祖村通过美丽风景、创客空间、乡村研学、非遗项目等多业态布局，吸引国内外创客竞相入驻，如今常住人口700多人的村庄已经集聚了53个文旅创业项目，一年接待游客超15万人次。