●学龄前儿童更容易受到教师的影响。一再发生的“低级错误”，警示我们开展类似的教学实践活动不能太任性。

□胡欣红

“你有房吗？”“我爸有！“你有车吗？”“我爸有！”“你有钱吗？”“我爸有！”近日，一条幼儿园教师拍摄幼儿谈“房车钱”视频引发舆论关注。

幼儿园教师之所以拍摄这样的视频，据说是为了给爸爸们送上一份独特的父亲节礼物。四川省遂宁市河东新区官方微博发布情况说明，称该视频为某民办幼儿园效仿网上视频拍摄，于父亲节当天上午，由该班保育员上传至班级微信群。目前该幼儿园负责人及相关教职工已被约谈。

遇到一些有意义的节日，有选择地开展相关活动，让幼儿们加深对节日的认知，不失为一种契机契理的教育。但问题在于，既然是组织集体活动，那就必须好好备课。网络时代，当然可以借鉴网上资源，但不能不加分辨地“抄作业”。

或许，拍摄视频的教师只是觉得好玩，并且是为了突出爸爸的贡献，但在无意中确实向幼儿们传递了功利的价值观。问对方是否有房有车有钱，即便放在成人的社交场景中，都显得很不礼貌，让纯真的幼儿来集体问答如此庸俗的问题，这样的反差一点也不好笑。

孩子们或许也不完全了解这段视频表达了什么，但耳濡目染的结果令人担忧。孩子就应该像个孩子，切莫有意无意地学习成人世界的某些思维方式。那很有可能会造成孩子未来价值判断上的偏差。正因如此，一桩小事才引发了轩然大波。

值得一提的是，类似的错误并非第一次出现。“你家是自购房还是租赁房？你家户型是什么样的？你家房价是多少？”几年前，这样的一连串跟房子有关的问题出现在了深圳市龙岗区童梦可园幼儿园某班下发的一份调查表中。经由社交媒体发布后，被网友指责为“幼儿园版房产实名登记”，甚至有人认为是幼儿园在“摸家底”。龙岗区教育局随后要求园方立即中止该活动，并向家长道歉。事实证明，童梦可园幼儿园在问题设置中的确存在失误，涉嫌侵犯个人隐私。

两起事件，细节固然有所出入，但都折射了幼儿园教学行为中的不当和疏漏。“学为人师，行为世范。”教师对于学生的行为养成、价值塑造具有难以估量的隐性影响。尤其是学龄前儿童更容易受到教师的影响。尽管教师们很可能只是无心之过，但一再发生的“低级错误”，警示我们开展类似的教学实践活动不能太任性。其实，很多时候只要稍作调整，就可以避免争议。比如，父亲节礼物，完全可以让孩子一起唱首感恩爸爸的歌，或者让孩子接龙讲几句夸奖、感谢爸爸的话……只要是孩子们的心声，比任何礼物都能打动爸爸的心。

教师的无心之过虽不必上纲上线，但这样的教训必须铭记于心。教育无小事，切莫再犯类似的“低级错误”了。