□本报通讯员 李玉香

“无患子，属落叶乔木，枝开展，叶互生，核呈果球形，熟时为黄色和棕黄色。”新学期伊始，走进绍兴财经旅游学校，园林专业教师张建强正带领学生漫步校园，开展实地认知教学。

绍兴财经旅游学校的校园里种了250多种植物，园林实训基地里还有500多种植物，为园林专业提供了优良的教学环境。但是，要记住这么多植物的属性并不容易，好在张建强有一个得力的“助手”——二维码名片。“为了让学生更便捷地了解植物知识，我们给每种植物都标上了‘身份证’，就是二维码名片，师生可通过扫码随时随地获取眼前的植物的名称、分类、地理分布等信息。”张建强说。

除了二维码名片，近年来，越来越多的科技创新元素出现在了绍兴财经旅游学校的课堂，校长鲁伟民表示，他们希望通过科技元素打造职校特色课堂，激发学生的创新创造意识和科学探索精神。

VR技术，身临其境学

日铸岭上层峦叠嶂，地势高峻，气候湿润，乌砂壤土土质肥沃，适宜茶树生长。在御茶湾的山坡上，一畦畦梯田式的茶园，生长着郁郁葱葱的茶蓬，吐出细嫩肥壮的芽梢，是制日铸雪芽的理想原料。平水产区年均气温16.5℃，年均降水量1418毫米，全年无霜期230天左右……

这不是在茶园，而是在电商课的教室里，教师祁琦正带领学生感知绍兴平水日铸茶的产茶环境。“日铸茶在宋朝时就非常有名了，当时就为陆游所推崇，因此我们在电商课中融入了陆游和茶文化相关知识，让名人文化与商品价值结合起来。”祁琦介绍道。

VR技术的引入，让祁琦的课堂更引人入胜了。“通过VR技术，让学生走进真实的茶叶生长环境，掌握茶叶生长的相关气候条件，能帮助学生更好地推荐绍兴平水日铸茶。作为绍兴电商人，通过学习中的真实感受产生共情后，再去推介这些产品，效果更好。”

机器人助手，行业领先学

新学期，旅游专业的课堂上迎来了一个新伙伴——机器人小E。学生们带着好奇的眼光，与小E开展对话。“小E，小E，为什么我明明预订了房间，到了酒店却没有房间呢？”“你好！这是酒店为了充分利用客房，提高开房率而出现的一种超额预订现象，这种情况经常发生在旅游旺季。真是非常抱歉，给您带来了不愉快的体验。我们为您更换另一家相同级别酒店的房间，并支付您在该酒店的第一晚房费，您看可以吗？”小E给出了它的答案。

旅游课上，教师邵利敏运用机器人的对话功能，事先设置好相关课堂知识，通过机器人小E的解说，提高课堂的互动性和趣味性。

对此，学校商旅部主任葛莹表示，近年来很多大型酒店、餐厅都引入了机器人服务，帮助顾客办理入住手续、搬运行李，提供送餐和旅游景点介绍等多种服务。学校在新学期尝试把机器人引入课堂，这不仅能激发学生的学习热情，还能向学生展现目前酒店行业的科技化业态模式。