第05版:前沿观察
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双向而行,馆校合作新探索
“双减”之下,馆校合作之路如何走?
科学探索营:“双减”“双提”背景下场馆共建课学习模式
国外博物馆如何服务教育
“我在博物馆上小学”馆校融合的要素实践探索
用活博物馆资源 助力学校教育
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2022年6月17日
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“双减”之下,馆校合作之路如何走?
编者按:
“双减”政策的落地,为深化博物馆与学校合作提供了新的机遇,也释放出学校对校外优质教育资源的巨大需求。本期我们探讨——
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