□金华职业技术学院院长 梁克东

职教政策如何落地，对于职业院校而言，关键要画好三个“同心圆”。

一是标准的“同心圆”。职业院校要树立起标准化办学的强烈意识，以国家标准为圆心，遵循职业教育办学规律和类型特征，将人才培养和教育教学各个环节的标准化建设作为政策落地的突破口和关键点，以标准引领学校人才培养改革，以标准促进职业教育的高质量发展。既要积极参与具有专业优势领域的国家标准及行业标准的建设，又要落地开发从职业、专业、课程到教学过程、学业评价、职业能力测评等的校本标准，建立健全标准体系，全面提升人才培养质量。

二是制度的“同心圆”。职业院校要围绕对接国家及行业制度，构建起制度的“同心圆”。如启动“1+X”证书制度试点，既需要证书开发者精准把握技术技能人才的培养要求，又需要职业院校在育训结合的人才培养机制和学业评价制度上进行适应性的变革，为学生获取“X”职业技能证书提供相应的制度通道。建立产教融合型企业认证制度，实质上是通过政府背书健全企业参与职业教育的制度，职业院校要相向而行，如在企业人员与学校教师相互兼职兼薪等方面建立相应的制度，从而更好地与行业企业形成命运共同体。

三是平台的“同心圆”。职业院校要深刻把握职业教育作为一种类型教育的“跨界”特征，在教育与产业、学校与企业之间搭建资源整合、融合发展的平台。尤其要以校企协同的人才培养平台为圆心，建设集人才培养、科技攻关、团队建设、技术服务、智库咨询等功能于一体的技术技能创新服务平台，并融入区域产业发展平台，形成产教融合发展、同频共振的良性循环生态圈。在形态上，可以打造共享基地、资本混合、集团联盟、校地合作等不同的平台类型，创设产教融合各项政策落地、各类个性化模式探索的实施载体，营造产教融合发展的良好环境。