第03版:前沿观察
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2019年3月20日 星期

对职业教育“高看一眼、厚爱一分”


□全国人大代表、浙江金融职业学院院长 郑亚莉

为推动职业教育改革发展,国家先后颁布并修订了《职业教育法》等政策和规章,今年国务院又颁布了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。这些法律法规和政策措施,围绕构建中国特色的现代教育体系和立德树人根本任务,聚焦我国职业教育发展的体制机制难题,形成了政策组合拳,推动了我国职业教育实现历史性发展。初步构建了具有中国特色的现代职业教育体系,为我国现代化建设提供了源源不断的人才供给,形成了具有中国特色的职业教育人才培养模式。

但由于体制机制、社会环境等因素,职业教育的发展仍然存在一定的约束和束缚,具体表现为:政策有冲突、地方缺配套,国家政策落地有一定困难;体制机制有壁垒,职业教育改革发展存制约;社会认识有偏差,技术技能人才发展渠道窄。为推动职教政策落实,提升职教人才地位,特提出以下建议。

一、系统开展政策“废”“改”“立”,优化职教政策体系。建议各级行政部门系统梳理职业教育相关文件,对与现行支持政策有冲突和重叠的,进行沟通协调,明确政策边界,适时进行废除、修改或重新制定。

二、加强各部门沟通协调,推动职教政策落地。建议完善、加强各部门之间、部门与地方之间的沟通协调机制,研讨落实《方案》相关精神和措施,督促地方出台具体政策、经费等支持措施。

三、营造尊职重技的社会环境,提升职教人才社会地位。加强职业教育宣传工作,大力弘扬工匠精神,营造良好社会氛围。消除各行各业招录壁垒,开展本科层次职业教育,畅通职业教育研究生培养通道,构建职业教育人才成长立交桥。提高技术技能人才经济待遇,提升高技能人才、大国工匠、各级技能大赛获奖选手的社会地位和待遇,切实对职业教育、对技术技能人才“高看一眼、厚爱一分”。


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