□朱小峰

最近两年，在中小学生的课外培训市场上，少儿编程像一匹黑马冲了出来，日渐火热。记者走访了杭州几家少儿编程的培训机构，每家都有不少家长带着孩子在试听、咨询、签约。最近就有一位妈妈在杭州本地论坛上发帖，称自己是一位“花3万元给儿子学编程的傻妈妈”。（11月30日《钱江晚报》）

计算机科学定义上的编程是“编写程序”的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。可见，真正的编程并不是一件很容易上手的事情，也并不适合少儿学习。那么，为什么还有这么多家长送孩子学编程呢？

按照培训机构的说法，杭州一些民办初中对在全国性的编程大赛中拿到奖项的孩子，录取时是有倾斜的；而一旦在含金量最高的全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）中拿到名次，等于半只脚踏入了名校。这样的说法，对于望子成龙和望女成凤的家长来说，无疑是具有极大的诱惑力。在这个普遍教育焦虑的时代，一位家长送孩子去学，就会有一批家长跟风，却不考虑自己的孩子是否适合学习编程。

事实上，课外培训班的学习，其实是一种学有余力的补偿性学习，是一种基于兴趣爱好的再学习。不是每一个孩子都适合学习编程，必须是有能力并在此方面有爱好的孩子。编程和奥数一样，对孩子的理解力和思考能力，都有一定的科学性要求。数学基础和逻辑思维能力较弱的孩子，以及年龄较小的孩子都不适合学习编程。跟风学编程不仅仅是揠苗助长，还有可能造成家庭经济和孩子学习时间上的浪费，给他们带去学习上的失败感和倦怠感。

目前，少儿编程的培训机构所使用的都是一种叫Scratch的教学软件。其特点是使用者可以不认识英文单词，不使用键盘进行编程。它实际上是一种游戏性质的学习，既缺乏一定的专业性，也不是学习编程所必须经历的过程，因此，这种培训的水分及其营利目的就很明显。

“外头的想进去，里头的又在后悔”，这是很多少儿编程培训班的现状。黑马一样蹿红的少儿编程学习，和曾经火爆的奥数一样，再一次暴露出家长害怕孩子输在起跑线上的焦虑心态。家长的焦虑可以理解，但是孩子的成长与成才是一个长期的过程。能不能学习编程，什么时候学编程，既要根据孩子的自身能力与兴趣爱好，也要符合编程学习的要求，此事千万急不得。