这所农村完小的生活课堂有意思

□本报通讯员 赵书婷

“我们小组在梅花的飞花令环节胜出咯！”“梅花凌寒而开，我们特别欣赏，所以还做出了一枝枝漂亮的纸巾梅花。”近日，在东阳市城东街道寀卢小学，一堂精彩别致的生活课——梅花课堂让人耳目一新。据悉，该校每周会给学生安排一堂生活课，而每堂课里的主角都是生活中常见的水果、蔬菜或花卉植物，如黄澄澄的柑橘、红彤彤的番茄、秋季的桂花、初冬的银杏等。课堂内，教师灵活组织古诗飞花令、美术手工、健康制膳等活动，指导学生生成创意满满的生活课堂。

据悉，该校是一所农村完小，多数学生是外来务工人员子女，家境较差，学校决定利用身边的资源，从学生最熟悉的花卉、水果等入手，开展创意生活课程。从确定课程至今，已成功开设一年时间，且逐渐成为该校的特色课程。“设置探索这样的创意生活课程，给了全校师生一个全新的学习体验。我们旨在培养每个学生成为生活的有心人，去发现寻常生活中容易被我们忽视的那些不寻常的美。”该校校长胡红妹说，“更重要的是学生们从中学会了关心生活、关心身边的亲朋好友，这是我们育人的目标之一。”

生活就是个万花筒，该校的生活课当然也不只是乏味的生活常识普及。在如今诗词大热的浪潮下，飞花令成了学习普及古诗词的宠儿。因此，该校的生活课上巧妙结合了古诗词文化。学生们通过小组赛、个人赛、班级赛等多种赛制结合，决出相应主题飞花令擂主，学校予以嘉奖。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“草秀故春色，梅艳昔年妆。”……热闹的梅花课堂里，飞花令传出了浓郁的古风古韵。“身边的瓜果蔬菜、花卉植物，在古代诗人笔下都有独特的一面，我们每次的生活课飞花令比赛都能激起学生学习古诗词的浓郁兴趣。”该校教导处主任吕艳川表示。

不仅如此，在诗意的生活课堂内，学生还会主动化身小诗人，作出一首首童趣又应景的诗歌。“嫩黄的枇杷挤满了枝头，贪吃着阳光雨露，长成一个个小胖墩……”生活课堂与语文相遇，渐渐融合，生出连连诗意。

生活课堂除了诗意浓郁，还与创意美术紧密结合，陶冶学生的情操和锻炼学生的动脑动手能力。在银杏课堂上，美术教师蒋佳倩给学生们捡拾了一袋银杏叶，指导他们在银杏叶上作画，大家都兴致勃勃，一个个开始用铅笔描画、钢笔勾勒、水彩笔上色。很快，银杏叶“摇身一变”成了多彩的银杏画，成了一件件别致的艺术品。有趣的银杏作画、秀气的落叶刻名、逼真的纸巾梅花等都成了生活课堂中亮丽的风景线，学生们脑洞大开，创作出的作品琳琅满目，充满了艺术美感。

“梨是冬季水果中的首选，它含苹果酸、柠檬酸、葡萄糖、果糖、钙、铁以及多种维生素，有润喉生津、润肺止咳、滋养肠胃等功能……”在梨课堂里，教师带来了一罐甜滋滋的炖品——冰糖雪梨，给学生们一一品尝，还给学生们讲解了制作的方法。学生们聚精会神地记录着，打算回家一展身手。

确实，这里的生活课堂里时常能听到“健康之声”。“橙子不仅味道清爽可口，它还有生津止渴、宽胸化痰的作用。”“我经常提醒高血压的奶奶多吃菊花菜，因为它有清热解毒、降血压的作用。”每次学完一个主题的生活课，学生们都会把学到的健康知识普及给身边的亲朋好友。