本报讯（记者 朱郑远 通讯员 姚伟均）近日，教育部印发《关于推广中小学幼儿园安全工作有关创新举措和典型经验的通知》，发文推广22个中小学安全工作典型案例。诸暨市提报的《实施“三化”管理 创建“枫桥式”平安校园》成为省内唯一一个入选案例。

近年来，诸暨市秉持“枫桥经验”发源地优势，创新推行网格化、专业化、数字化校园安全管理模式，全市255所学校全部创成“枫桥式”平安校园，连续7年未发生校园安全责任事故。

诸暨中学是老城区内一所知名学校，校门口的道路较窄。上下学高峰时段校门口交通拥堵且混乱的问题困扰着不少师生和家长。学校经过前期全方位的调研摸排发现，停车资源紧缺和车辆疏散速度缓慢是造成车辆拥堵的关键原因。

“多亏了校园安全管理模式中的‘学校吹哨、部门报到’安全快速响应机制，校门口交通拥堵问题才得以缓解。”学校相关负责人说，在这个过程中校家社都行动了起来。在多部门通力合作下，学校借用校园周边商场、医院等场所的公共停车位，解决了停车资源紧缺的问题。同时，通过网格机制，当地交管部门增加了学校门口重点时段交警执勤的次数与时间，有效引导车辆停靠。学校、家庭、社会一同筑起一张安全“护学网”。

据了解，诸暨将全市划分成23个镇街安全大网格、255个学校中网格、5356个校内微网格。同时，依托基层治理“四平台”，将全市学生纳入全科网格，配备校内网格员和校外“一格三员”（一名学校联络员、一名村社全科网格员、一名校外安全协管员），不仅能动态排查学校相关情况，还能有效联系校外相关部门，延长学校安全线。

此外，诸暨全市重点学校都新安装了一批“鹰眼”，实现对踩踏事件、校园欺凌、违规外出、轻生等事件的提前预警，并能及时上传至“枫桥式”平安校园数字化安防平台。诸暨创新成立“安全名师工作室”，推行“1+N”导师帮带制度，通过“理论与实践相结合、线上与线下相结合”的混合式研修模式，常态化开展研修活动，有效提升校园安管员管理服务水平。

诸暨市教育体育局相关负责人表示，下一步，诸暨将继续聚焦校园安全堵点、难点、痛点问题，深入实施中小学“校网融合、守护成长”专项行动，着力构建学校安心、家长放心、学生舒心的校园环境。