本报讯（通讯员 相海珠）近日，由浙江开放大学、中国计量大学等6家单位共同研制的《老年教育课堂教学指南》正式发布。该标准的出台，填补了国内老年教育课堂教学相关领域标准空白，为各级老年教育办学机构的课堂教学工作提供了标准引领。

近年来，在各级政府的积极推动和社会力量的广泛参与下，老年大学办学体系日益完善。然而，老年教育课堂教学仍存在制度设计不完善、管理规范化不足等问题，可能引发意识形态风险、金融风险、人身安全风险等诸多隐患。

为巩固老年教育课堂教学工作经验成果，在省教育厅指导下，浙开大与中量大携手合作，牵头组建《老年教育课堂教学指南》编制小组，在全国多地开展调研工作，在总结浙江省工作经验的基础上，借鉴并吸取其他省市成功做法，历时半年形成标准文本。

针对老年教育课堂教学中存在的问题，该标准从总则、教学资源、教学准备、教学实施、评价改进等5个方面对老年教育课堂教学进行规定，涵盖教学人员、教学场所、教学设施设备、课程开设、大纲编制等内容，将标准化的理念与方法融入老年教育课堂教学的全过程，为其提供标准技术支撑。