□本报记者 陈嘉琦
“在这里，孩子每天都玩得很开心，快放假了，说舍不得离开幼儿园。”近日，家长彭红说，自己是外来务工者，租住的地方比较偏远，原本很担心家门口没什么优质园，没想到这里的幼儿园这么好。
彭红孩子就读的是义乌市佛堂镇幼儿教育集团塔山园区。这所乡村幼儿园按照省一级幼儿园标准建造，不仅舞蹈室、美术室等配套设施一应俱全，还提供“快乐再多一小时”晚托服务。
开园才两年，塔山园区就在当地树立了良好的口碑。其背后，是近年来义乌通过构建“1+X”集团化办园机制，努力破局城乡学前教育资源不均衡的结果。
园园共成长
作为“世界小商品之都”，义乌凭借着快速发展的经济，吸引了大量外来建设者，而迅猛涌入的人口也给当地学前教育的发展带来了巨大的挑战——学前教育资源发展不均衡、不充分。
为此，自2018年起，义乌开始尝试探索“1+X”集团化办园机制。全市104所幼儿园组建成29个学前教育集团，每个集团由1所省级幼儿园牵头，下辖管理2~4个园区，集团内部实行文化、管理、资源共享，从而实现以老带新、以强带弱、优势互补的目的。
对于集团化办园的优越之处，福田街道中心幼儿教育集团总园长骆安深有体会。在市教育局的统筹安排下，她所在的福田街道中心幼儿园作为总园，与福田第二幼儿园、都会文澜幼儿园成立幼教集团。“这两所分园办园时间都很短，在办园理念、师资配置等方面都还不够成熟，要让更多幼儿读好园，它们必须快速成长。”骆安说，要把总园好的经验、办法迁移到分园。
于是，福田街道中心幼儿园成熟的组织管理方式、完善的考核机制等都被“搬”到分园；在总园骨干教师的扶持下，总园“田·营”办园理念也在分园开枝散叶……依靠切实的治园举措，两所分园迅速成长，不仅理顺了管理模式，也提升了办园水平。骆安告诉记者，目前，都会文澜幼儿园已成功招收了5个班121名幼儿，还计划在下学期新扩1个班。
福田二幼与都会文澜幼儿园的发展并非个例。得益于“1+X”集团化办园机制，义乌的新建幼儿园有了坚实的后盾，都能以最短的时间迈入发展正轨。2024年，苏溪镇海玥府幼儿园、后宅街道新凉亭幼儿园等12所公办园同时开园。在建成之初，这12所幼儿园便加入了学前教育集团。
园园配优师
义乌市教育局相关负责人告诉记者，集团化办园的优势在于通过资源共享，尤其是通过共享优秀师资来实现集团内各园的成长。然而，一个学前教育集团的优秀师资是有限的，随着集团分园数量的扩充，优秀师资不足的问题也逐渐凸显。
怎样才能均衡各学前教育集团及集团内各园的师资力量，确保每所幼儿园都有结构合理的骨干教师队伍呢？义乌从一个词——“流动”入手破题。师资共培共育机制、市域统筹调配师资……一项项推动师资流动的举措落地，使得义乌每所幼儿园的每个年段都有骨干教师。
在市教育局主导下，各学前教育集团也进行了不同的探索，实现内部师资流动“输血”。苏溪中心幼儿教育集团为让各园的教师流动起来，每年从各分园抽调部分教师到总园任教，总园则抽调相应数量的骨干教师到各分园任教。总园长刘小霞告诉记者，因为师资的流动，集团内各园的师资差距正在逐渐缩小，驻扎分园的总园教师往往能及时发现分园教学存在的不足，并带领园内其他教师一同进步，而调往总园的分园教师，也能在一次次的集体教研中收获成长。“只有各园的教师共研共进，才能保证集团园内的幼儿都能享受到优质的教育资源。”
此外，为建强学前教育师资队伍，义乌专门开设面向幼儿园专任教师的培训课程，已累计培训教师13423人次；组织辖区教坛新秀和骨干教师开展“1对1结对带教”活动，建立带教档案；要求各集团园定期组织集体教研，实行“教师成长阶梯计划”等。
园园有特色
在现有的集团化办园基础上，如何让学前教育这棵大树生长得更为繁茂？在义乌市教育局学前科科长楼琳看来，打造“一园一品”是集团化办园高质量发展的必由之路。“我们提倡各幼教集团将目光聚焦于园本课程建设，在统一管理的同时不忘关注分园的特色化发展，做到总园与分园在园所文化构建、园本课程建设中和而不同。”
总园实验小学附属幼儿园是一所森林式幼儿园，依靠园内8000多平方米的松树林群落资源，逐步形成了“奇思中探索、妙趣中建构”的办园文化，构建了“森林奇境”园本课程。2024年9月，分园实小附幼潮鸣园区开园。该分园迁移了总园的办园文化，把园区内的停车场、灌木丛改造成小山坡、玩泥区等自然空间，投放立体种植区域，供幼儿近距离观察植物根系生长。
实小附幼执行园长沈巧玲欣喜地发现，“森林奇境”园本课程在潮鸣园区又有了新的“生长”。借助所在社区的枣山资源，潮鸣园区把枣文化融入园本课程建设，作为“森林奇境”园本课程的良性补充。不仅如此，同样的主题活动也被潮鸣园区玩出了不同的花样。在开展“泥土部落”主题活动中，潮鸣园区使用了风干就可定型的白陶泥，幼儿通过手中可变换出不同形状的白陶泥来认识世界。
除了实小附幼的“森林奇境”园本课程，还有职教附属幼儿教育集团的“宅心号游戏”园本课程、佛堂镇幼教集团的“民间游戏”园本课程……如今，义乌的29个学前教育集团各有特色，集团内部又自觉创新、各自精彩。这正是义乌坚持“1+X”集团化办园结出的丰硕成果之一。
据悉，2024年，义乌新增现代化幼儿园3所、省一级园7所、省二级园48所，3个教研组获评省优秀教研组，全市优质园在园幼儿占比从79.64%提升至87.4%，实现了学前教育从“有园入”到“入好园”的跨越式发展。“接下来，义乌将继续深化集团化办园机制改革，不断提升学前教育公共服务的普惠性、便捷性、优质性，让更多幼儿享有公平而有质量的教育。”义乌市教育局相关负责人表示。
