□本报通讯员 郑菁菁 史震雷

冬韵渐浓，衢州学院美丽经济学院的师生们近日如约来到龙游县溪口镇的浙江未来乡村学院，开展新一轮南孔学堂授课。非遗烧箔画、陶泥自然拓印、趣味英语、科学家之光……内容丰富的课程让村里的儿童开阔了视野。

这个深受当地欢迎的培训，缘于4年前开始的一场校地合作。为破解乡村公共服务供给水平低、供给模式单一等问题，2020年10月，衢州学院与龙游县人民政府共建浙江未来乡村学院，依托高校教育、科技和人才优势，提供面向山区居民、覆盖全年龄段的教育服务。

“要实现乡村共富，首先要富脑袋。”衢州学院党委委员、副院长郑文山直言，“溪口镇作为偏远山区，在发展中遇到了各种瓶颈制约。衢州学院正好有对应的科研成果和人才资源，双方合作能深化产教融合，既可以为地方经济社会发展提供良好的文化滋养和智力支持，也可以为学院师生拓宽实践路径。”

浙江未来乡村学院成立以来，兼任衢州学院美丽经济学院院长的郑文山就开始领衔这项工作，整合教育学、艺术学、体育学、管理学等相关学科力量，组建4支服务团队，下沉到溪口镇，开展乡村教育服务活动。

衢州学院发挥师范类院校的专业优势，与溪口镇的中小学校组建教共体，推动溪口镇教师和大学师范生定期开展交流，提升溪口镇及龙南山区义务教育阶段教师的专业素养。同时，将溪口镇的幼儿园纳入学院附属幼儿园体系，组织学前教育教师团队对当地幼儿园教师进行培训。扎扎实实的帮扶，大大提升了乡村教育质量，溪口中心幼儿园成功跻身省一级幼儿园，被当地居民交口称赞。

在成立浙江未来乡村学院之初，衢州学院就开展了翔实的调研，在摸清村民需求后开设了具体课程：针对下山集聚农民，每周开展一次技能培训服务，帮助140余名村民走上就业岗位；聚焦中老年群体的健康需求，创立“体医融合健康教育”，组建未来乡村木球社，开展老年健康教育近百场，参与人次近5000人；针对中小学生的“普惠教育”项目，开设阅读与写作、健美操、绘画、声乐、羽毛球等11门课程，受益中小学生16859人次；乡村青创培训成功孵化6家创业企业落地，吸引集聚97个青创客驻点落脚溪口镇……

4年多来，浙江未来乡村学院在溪口镇的帮扶全面“开花”，并成功助力溪口镇未来乡村入选浙江省第一批未来乡村建设试点名单。依托高校智力优势，富硒黄泥笋、溪口笋酱、吴刚茶等多款溪口农特产品，在品牌打造、包装和营销等方面得以有效提升，百姓口袋日渐殷实，溪口镇也成为浙江省农业农村领域高质量发展建设共同富裕示范区首批试点。

如今，衢州学院与龙游县人民政府已完成第一轮的3年合作，目前已继续实施第二轮的3年合作。在溪口镇成功试点的基础上，衢州学院又将目光聚焦于龙游县域其他乡镇，将“青创培育”“地方文化挖掘”“普惠教育”“艺术设计”等服务项目向龙洲街道、湖镇镇、塔石镇和罗家乡进行延伸，实现师资、课程、服务优质共享。