□本报记者 陈嘉琦

走进三门县外国语小学“紫云拾韵”展厅，展厅内挂着一幅幅由师生共创的书画作品、剪纸作品等。这些作品不仅美观大方，而且寓意深刻，选择的题材都是反映廉洁的诗词或图案。这是三门县教育局于日前组织开展的廉洁书画作品展。

近年来，三门县教育局以优教师、优教学、优教风为抓手，深化“燃灯”“育苗”“正风”三大工程，寓教于廉、以廉助教，推动三门教育高质量发展。“三门着力培养一批思想正、作风实、守廉行的教育工匠，将廉洁的种子深植于每个学生心中。”三门县教育局党委书记、局长张一冰说。目前，三门已成功创建2所浙江省清廉学校建设示范校、5个市级清廉学校示范点、10个清廉学校子单元。

清正教风明师德

在校门口张贴《致家长的一封信》，公开学校投诉电话，设置师德师风投诉箱，时刻接受学生、家长的监督；开展师德师风建设专项检查行动，全体教职工签订《师德师风建设承诺书》……三门县外国语小学通过畅通监督渠道、签署承诺书等方式，要求教师切实遵守职业道德，以廉修身。

为全面营造清正的教风，三门把师德师风建设作为首要任务来抓。县教育局要求每位教师签订《三门县教师师德承诺书》，承诺廉洁从教；制定师德考核负面清单，对违反师德师风的行为进行严肃处理；在各校设立党务办，专职负责党风廉政建设，对违规操办“升学宴”等专项问题常态化开展明察暗访和校际交叉检查，对党员干部、教师队伍的监督从“八小时内”延伸至“八小时外”，现已实现各中小学校党务专职工作人员全覆盖；要求各校在创建清廉班级时，将师德师风建设列为重要建设标准，内容涉及家长对任课教师的师德测评及满意度等。

在加强师德师风建设的同时，三门还将廉洁教育纳入教师队伍培育体系中。从2018年开始，三门开展教师队伍提能升级行动，把“廉”作为五维教师队伍培育体系中的关键一环，始终把廉洁作为优秀教师评选、未来校长遴选等的首要标准。“对一位教师而言，理应在廉洁层面对自身提出更高的要求。”张一冰说。

经过多年的师德师风建设，三门全面营造了清正的教风，教师廉洁意识有了显著提升，随之而来的是社会满意度和教学质量的双提升。

“一校一品”铸廉魂

在教师的带领下，三门中学高一新生走进学校的润心弘廉厅。一个个真实案例、一张张照片图画，都让学生感受到了浓厚的廉政氛围。“这是新生进校后的‘清廉’第一课。”三门中学办公室主任李文武说，眼下，润心弘廉厅已成为学校廉洁教育的重要阵地之一。

在三门中学，这样的廉洁教育阵地还有很多。学校充分挖掘根植在校园中的红色基因和廉洁文化，构建了包括“如荷之廉”文化池、“如桂之洁”文化树、“如樟之正”文化林、“如竹之清”文化带在内的清廉校园文化景观，还建立了红旗、红楼、红星等三大党建阵地，让莘莘学子漫步校园就能时时感受到清正气息，在潜移默化中陶冶情操。同时，学校全面梳理后勤管理服务、教师管理服务、学生管理服务等25项校园小微权力，编制、完善小微权力运行流程图，规范小微权力运行的各环节。

三门中学清廉特色品牌的培育是三门清廉学校建设的缩影。“校园清廉教育重在润物细无声。”县委教育工委专职副书记、县教育局党委副书记邵雪娜说。自开展清廉学校建设工作以来，县教育局鼓励各中小学校积极疏廉脉、编廉文、建廉廊，培育“一校一品”清廉特色品牌，创造多维立体的廉洁文化育人环境；提倡教师深入挖掘课程中的廉洁元素，将专业知识、思政课教学内容与弘扬中华优秀传统文化、红色文化相融合。

如今，三门的中小学校不仅廉洁文化育人环境各具特色，形式多样的廉洁课程也办得有声有色，深受学生欢迎。三门县亭旁镇初级中学打造了以“红韵旋律、亭初回荡”为主题的党建文化广场，在校园墙面、电子屏幕上展示清廉文化标语，全力营造校园廉洁文化氛围。同时，教师们还精心策划，把爱国、清廉、奉献等元素融入到每周一的升旗仪式、每周二的立德班课堂、每月的德育主题活动课中，引导学生关注国事民生，树立崇廉尚洁意识。