本报讯（记者 江 晨）10月30日，省教育厅召开党组理论学习中心组（扩大）会议，认真学习贯彻习近平总书记关于教育数字化的重要论述精神，专题研讨人工智能及其对教育的影响。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长陈春雷主持会议并讲话。

陈春雷指出，党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。习近平总书记高度重视教育工作，多次强调教育数字化的重大战略意义，指出教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，要求深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。教育系统要深入学习领会，认真贯彻落实，把教育数字化作为加快建设教育强国、教育强省的重要内容，以教育数字化推动教育高质量发展，以教育数字化引领教育现代化。

陈春雷强调，要精准把握人工智能的快速发展对教育领域产生的深刻影响，围绕“learn about AI”“learn with AI”“learn by AI”，更新理念、着眼未来、找准重点，加快推进人工智能与教育的融合发展，聚力推进浙江教育数字化继续走在前列。要学深悟透。深刻领会习近平总书记关于教育数字化的重要论述精神，积极落实教育部实施人工智能赋能教育行动的部署要求，主动服务浙江数字经济创新提质发展的实际需求，认真思考人工智能对于未来学习环境、学生成长、教师发展、教育治理的深远影响，学习借鉴国内外成功案例和先进经验，以人工智能“金钥匙”开启教育“未来之门”。要提质赋能。坚持边学习边实践，在人工智能学科建设、人才培养、产学研用、合作办学、国际交流等方面持续发力，在学习的智能化迁移、教师助手的智能化交互、学生认知规律的智能化挖掘等方面积极探索，着力形成浙江教育发展新动能新优势。要协同联动。精心谋划，将人工智能赋能教育发展的理念贯穿加快建设教育强省规划纲要、“十五五”教育发展规划的编制实施工作。精准发力，推进人工智能与教学场景、教学模式、学生评价、教师提能、校园治理等深度融合。形成合力，加强教育系统内部以及与地方党委政府、相关职能部门之间的整体协同，更高质量汇聚各方资源。同时重视安全与规范，审慎应对人工智能的伦理挑战。

会上，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长白红霞，省教育厅党组成员、省教育考试院党委书记黄亮作交流发言。浙江大学人工智能研究所副所长肖俊应邀作《生成式人工智能对教育的影响》专题授课。