屠国琴

1988年出生，绍兴市树人小学信息安全部干事，绍兴市越城区数学教研大组成员，曾获越城区教坛新秀荣誉称号。

蒋华卫

1977年出生，浙派名师培养对象，省教科研先进个人，绍兴市越城区综合实践学科带头人。现任绍兴市树人小学教育集团总校长。

长大后，你还是我的老师

“各位老师，大家好。我是蒋华卫，很荣幸加入树人小学这个大家庭……”

听到熟悉的名字和声音，我抬眼一看，果然，我们这位新校长，就是我的小学美术老师。

我不断搜寻记忆中的蒋老师，和眼前的这位蒋校长对比，觉得此人略有点发福，但刚毅、果敢，颇具领导风范。

我记忆中的蒋老师，严肃、认真，在课堂上不苟言笑。

大多数人记忆中的小学老师，总是班主任或者语文、数学老师，而蒋老师是我小学五年级时的美术老师，给我留下了非常深刻的印象。

可能那时我比较早熟，觉得美术课可以稍微放松一下，不认真听、作业乱做一通也没关系。

谁知，开学第一节美术课，蒋老师就给我们来了个“下马威”。“同学们，我上美术课有个习惯，你们都要认真听课并且认真完成每次的作业，不然我要当堂严肃批评和处理的，我没有开玩笑。”蒋老师说话时的那股狠劲，把所有学生都给唬住了，课堂也一下子安静下来了。

后来，我们就真的很认真地上他的美术课，按时完成作业，还会相互交流修改，希望自己的作品能得到蒋老师的肯定。

美术课俨然变成了“主课”。

有一次，我为了参加围棋比赛在跟其他选手对弈，等到想起来有美术课时，课堂时间已经过半。

我的内心很挣扎，虽然很想去上美术课，但是估计要被批评，于是就“摆烂”不去，继续训练。

结果，我还是被蒋老师叫到办公室批评了。现在回想起来，当时蒋老师话里话外更多的是批评我缺课没有事先说明。

是啊，其实蒋老师严格教学，是真的希望我们学有所获。想想自己喜欢美术的初心不就是那时萌发的吗？知道三原色、三间色、色的渐变后，就会用心去分析事物的颜色……蒋老师一丝不苟的教学态度一直影响着我。

教师们热烈的掌声把我的思绪拉回会场。我不知道台上的蒋校长是否还记得我，发现曾经的学生也走上了他热爱的三尺讲台，成为一名教师，甚至和他成为同事，他会有何反应？

想了一想，不禁自嘲一笑：蒋老师桃李满天下，一定不会关注到不那么优秀的我。

“屠国琴，有没有兴趣加入我的名师工作室？”有一天，我收到这样一条钉钉信息，是蒋老师发给我的，我有点激动。

此时，全区各门学科的名师工作室正在启动，我也早就关注过蒋老师的工作室，只是觉得自己是班主任兼数学老师，在综合实践这门学科上是“小白”，就没有主动报名。

我考虑了一下蒋老师的提议，分析了综合实践的学科特点，觉得这并不是一门相对独立的学科，而是和很多学科都能沾上边，便果断加入了蒋老师的工作室。

加入工作室后，仿佛一扇新的大门在我面前打开，我接触到很多新的概念，比如“项目化教学”“跨学科教学”等。我也参加了很多培训，拓宽了教学视野。

蒋老师关心团队中的每个成员，为我们争取各种机会，带领我们做课题、做课程，以我们学校的劳动实践活动为基础，打出了绍兴市的一张金名片。

在蒋老师的团队里，我有幸参加了越城区数学优质课比赛。蒋老师主动帮我找数学教学大咖指导我上课、帮我磨课。比赛那天，他以校长身份到场给我打气，一直在观课教室等我上完课，才匆匆回学校处理事务。

何其有幸，我的读书时代遇到了他这样的好老师；长大后，我成了像他一样的教师，他却仍然是我的老师。他对国家教育发展的敏锐度让我拜服，他对教学工作的热忱和追求值得我学习……在我心里，他始终是我的老师。