编者按：教师职业，意义非凡。于国，他们是教育田野上的播种者，也是未来之光的点灯人；于民，他们是人生河流上的导航员，也是万千家庭的筑梦师……但是于己，他们是奋战在岗位上的一个个普通人，有突如其来的喜怒哀乐，也有必须面对的柴米油盐；对于任重道远的教育生涯，他们有过迷惘和苦痛、彷徨和坚持，也曾有成功和欢笑、享受与幸福，且注定将迎来更加成熟与自信。值此第40个教师节来临之际，我们邀请了几位教师作一番节日感言。情见乎辞，道铭于心。他们有的是00后，初踏讲台，踌躇满志；有的是60后，年届退休，依依挥别；有的伉俪情深，同心共济；有的家有书香，代代传承；有的恰与教师节同寿，似有大任天降于是人；有的效恩师立志为师，师徒因缘相伴一生……不同的职业时期，不同的人生际遇，演绎出教育人生的多姿多彩。

一名新教师的悟达

张晓炜

在完成从学生到教师的身份转变之后，去年8月22日这一天，任务接踵而至，让我焦头烂额：确认50个学生的家长是否都进入钉钉群，联系家长开展家访工作。随后的几天，50个学生从档案袋和点名册中跃然而出。

我见到学生们时是国防教育第一天，到了午休时，我不想遇到的事还是发生了。

一个过于活泼的学生，与同学窃窃私语，翻动柜子发出噪声，搅乱了午休的清静，经我多次提醒也不收敛。

我顿时茫然不知所措，第一天就此草草收场。失意翻滚着涌上心头，刚走出象牙塔的我就进入了职业生涯的寒冬，我甚至开始反思自己能否承担这份工作，最后只能安慰自己，新教师遇到这样的困难很正常。

我便一直关注他，发现他在劳动服务方面具有优势。于是，我把他叫到办公室，表明我对他的期望，鼓励他去竞选劳动委员。

这场危机化解得有些一帆风顺，连我自己都不敢相信。每次早自习我到达教室时，他已经组织值日生完成了清扫。而班级所需的粉笔、垃圾袋等，都是他负责向总务处领取的。

看来是我的想法有所偏差，这件事给初入职场的我增加了职业自信，最大的启示是：学生虽然有缺点，但是也有闪光点，如果能被教师发现，引导其发扬滋长，一定能使学生走向正轨。

所谓“不破不立”，新教师只有破除学生时代的舒适圈，破除理想化的职业想象，才能在面对教育现实时有一颗平常心，踏雪寻春，静待花开。

在慢慢适应教师角色之后，挑战一点儿都没有减少，反而如浪潮般向我涌来，让我始料未及。

就如去年10月运动会的开幕式表演，从未有过策划经验的我不知如何是好，于是抛出话头，征询学生的意见。

看起来，学生们比我更成熟，很快就确定了入场式为舞蹈形式。有舞蹈功底的学生主动请缨，统计报名人数，并和成员一起商量舞蹈风格和彩排时间，所有方案竟在不到一节课的时间内便迅速拍板、执行。

我原本以为，只有我一个人每天为这些琐事操碎了心，而在一次次的任务中，学生们认真冷静的态度、非凡的天赋和强大的组织能力，让我叹为观止。

的确，班级不是我一个人的，同样也是学生们的，不必事事都扛在自己身上，要看到集体的力量，而我需要做的只是为他们提供便利。

我感到自己被一片温暖包裹着，看到了学生们身上的责任感和使命感。在50个学生一次次的集思广益、齐心协力之下，有了运动会入场式中学生们的翩翩舞姿、为白血病孩童发起的爱心捐款、校园义卖时五彩缤纷的漆扇小摊、跨年班会上用毛笔写下的种种心愿……

与学生们的相处就这样一天天地过去了，开完期末家长会，一个学年便画上了句号。

这一年来，经历了许多校园里的故事，我有过诸多感慨。我意识到：学生们是每一次活动的见证者，他们绝非过客，而是班级的主角。

正是因为一年来与学生们的亲密接触，我也意识到前辈终身坚守的原因：学生的成长和家长的肯定。

张晓炜

2000年出生于瑞安市，2023年6月毕业于宁波大学汉语言文学（师范）专业。现担任宁波市镇海区仁爱教育集团九龙湖分校七年级3班班主任。