□赵博雅

近日，由校友企业浙江鑫润工程管理有限公司、铭扬工程设计集团有限公司捐赠的盾构机在杭州科技职业技术学院落户。该盾构机全长58米、重400吨、刀盘直径6.34米，后附5节配套台车，曾服役于杭州地铁1号线、5号线部分隧道的掘进。杭科职院也成为全省第一所拥有实体盾构机的高校。

“由于盾构机的工作场所是地下，即使在施工现场，我们也很难看到它的‘真面目’。”杭科职院城市建设学院院长金波介绍，“有了这台实体整机，盾构机的构造、运动模式及操作方法能够更直观展现，对于智慧建造相关专业的教育教学和学生实践都大有裨益。”

随着建筑业转型升级步伐的加快，行业对建造人才的能力提出了新要求。城市建设学院不断探索校企合作新形式，在实训基地建设、人才培养等方面与校友企业展开紧密合作，双方互嵌共生、互动共长，不仅培育了大批高素质技术技能人才，也为建筑行业的智慧升级贡献着力量。

产教融合共育智慧建造专业人才

城市建设学院前身是1979年创办的杭州市城市建设学校，至今已有40余年的土建类专业办学经验，培养的2万余名毕业生中，企业高管有1800余名。学院充分发挥校友资源优势，依托杭州萧宏建设环境集团有限公司、五洲工程顾问集团有限公司等行业头部校友企业，开办了多个特色创新班，双方从人才培养方案制订阶段就开始了密切合作，并通过工学交替、轮岗轮训等活动的开展，全方位提升学生技术技能。

“以五洲现场工程师班为例，毕业生不仅可以直接进入集团工作，薪酬也比社招员工高20%~30%。对于企业来说，合作培养的学生除了技术技能过硬，更重要的是他们已经度过了职业迷茫期，明确了自身的发展方向，岗位忠诚度也会更高。”城市建设学院党总支书记戴雯说。

随着杭州从“建筑业大市”向“建筑业强市”加速迈进，2020年，学院以产业数字化和智能化为导向，将专业课程打通重构，创新智慧施工、管理、运维人才培养体系，不仅同企业合作开设了一系列特色课程，还邀请其共同参与国家专业教学资源库的建设。此次盾构机的落户，为学院管、隧道人才培养创造了新机遇，未来学院还将在厂房内打造智慧教室和实验室，并同信息技术企业紧密合作，促进人才培养与产业升级同向而行。

校友型“双元育人”模式加速了学生成长，联合培养的“新型学徒”技术应用能力和创新能力明显好于同届毕业生，学院对中国特色学徒制育人模式的相关探索经验已入选全国住房和城乡建设职业教育行指委优秀案例。

科教融汇赋能新质生产力发展

“除了为校友企业输送人才，学院还与这些企业合作建立了多个博士企业工作站。我们的研究人员通过参与企业研发项目，不仅能持续推动自身研究的深入，还能帮助企业攻克多项技术难题，在推进科教融汇的过程中，不断提升技术服务水平，从而为新质生产力的培育提供支持。”金波说。

鼎宏荣业建设集团有限公司是学院合作的校友企业之一，在承担嘉兴市市政管网改造施工任务的过程中，遇到了顶管施工管节易变形、节点易偏位等技术难题。学院智能建造技能大师工作室领衔人范大波带领团队，通过分析现场作业数据、反复试验顶管施工顶力控制的可能办法，总结出“压注膨润土触变泥浆减摩的施工工法”，不仅解决了企业施工难题，还将这一工法推广至嘉兴市其他市政项目中。该工法获评2023年度浙江省省级工法，其关键技术经鉴定达到了国内领先水平。

在深度参与企业项目的过程中，教师们也将行业最前沿的信息和知识带回了课堂，一些经典案例还走进了学院的鲁班讲堂，为师生的学习研究提供了新思路。截至目前，学院的校企联合横向课题研究已开展48项，授权专利69项，其中发明专利18项，为企业贡献经济效益5000万元。

随着盾构机进校园，学院启动了实训基地提升改造工作，“城市隧道工程施工”“地下工程施工组织与管理”等一批瞄准地下工程智慧建造人才培养的核心课程，将迎来从教学内容到教学组织的新升级，企业所需要的盾构机操作、现场组织管理等技能培训课程也已提上日程。金波说：“由盾构机带来的生产技术与生产方式的变革，是新质生产力推动建筑业发展的典型案例，如何培养新质生产力所需要的新劳动者，则是学院育人模式改革的重要课题。”