本报讯（记者 金 澜 通讯员唐蓓芳）傍晚，太阳西沉，阳光不再刺眼，丽水学院操场上的学生渐渐多了起来。大家纷纷来到操场一隅的运动手环共享机柜前，通过人脸识别方式领取手环后，有序开展锻炼。锻炼结束后，学生通过人脸识别归还手环，刚才的运动数据即可在自己的手机App上查询，数据也会同步发送至其体育教师的手机上。如此便捷的体育管理模式得益于学校去年上线的体育数智管理系统。

为更好地引导大学生在课余时间走进运动场参与锻炼，国内不少高校都编制了课外体育锻炼方案，并配套相应的引导机制，但在具体落地过程中面临诸多挑战，出现代跑、骑行替跑等现象。这些现象单纯依靠教师和学生干部人工检查，耗时耗力。如何提升学校体育治理效能？丽水学院利用数智化技术，开发出体育数智管理系统，采取前端佩戴运动手环监测运动过程、后端智能数据驾驶舱刻画学生体质运动画像的管理模式。

学校体育教育系教师阎朝兵告诉记者，运动手环需要人脸识别才能借还，结合跑步过程中能完成实时运动场景抓拍与信息比对，确保当次使用过程中具有唯一性，还能实时监测和智能测算佩戴者的心率、步频、步幅和运动时长等基础信息，根据学生运动状态适时预警，提醒学生适当增加或降低运动强度。同时，系统还能自动判断课外锻炼违规或作弊行为，自动截取视频发送至学生及其体育教师的手机App上，作为核定依据。“通过系统，一来可以清晰地判断运动是否达标，二来能够更加精准掌握学生的运动体能和健康状况。”阎朝兵说。

体育数智管理系统上线以来，学校已在操场、运动馆等学生人群密集处设置了10多个共享机柜，投入了2000多个共享运动手环。这一体育管理模式也激发了更多学生积极参与锻炼。2023年11月至2024年4月，体育数智管理系统记录的有效总锻炼次数为180598人次，有效总跑步公里数为360472公里，相较于2023年5月至10月的数据，两者都有明显增加。

记者了解到，共享运动手环是学校体育数智管理系统的其中一个应用场景，目前该校还上线了体育教学管理、校运动队竞训管理、体育社团竞赛与活动管理、课外体育锻炼管理、学生体质健康监测、体育场地与器材管理等功能，系统实时记录分析校园内发生的各类体育场景。“依靠体育数智管理系统，不仅可以刻画出每名学生在校期间的体质健康和体育运动画像，还可以基于学校运动赛事频次、参与人次、体育器材借出频次等数据，全景描绘学校、二级学院、系部班级、校运动队、体育社团的体育概况，为个性化指导提供依据，也为优化学校体育工作提供大数据支撑。”阎朝兵说。

据了解，未来学校还将把校内现有的其他体育设备管理都纳入到系统中，进一步突破体育锻炼的时空限制，提升学生体育锻炼的多样性、适切性与精准性。