□本报通讯员 史望颖 顾 涔

这几天，浙江万里学院摄影教师江城制作的“图说党史”系列短视频在校园里“火”了，师生们纷纷转发点赞。学生们说，通过短视频的学习，可以一边了解老照片背后的党史故事，一边提升课内所学的摄影技术。

“我是摄影老师，可以通过摄影语言、摄影构图来解读历史上的老照片，真实地再现照片所处时期的生活场景和历史感。”江城说，在摄影课的案例教学中，他发现学生非常喜欢拍摄，但是对于摄影技术背后的人文内涵并不感兴趣，对于老照片中蕴含的历史背景知识也模糊不清。为此，他萌发了用青年学生最喜欢的传播方式短视频开展“图说党史”制作的想法。

对于短视频的制作方式，江城一开始摸不着门路：老照片如何选择？老照片背后的史料如何收集并呈现？如何确保史料的真实性……他决定一点点从头做起，通过翻阅大量书籍查找图片和参观博物馆了解史实的全貌、形成脚本、完成录制和剪辑，并在2023年6月23日制作完成第一条“图说党史”视频，至今已制作60期。

“把思政元素融入专业课程，首先自己要以身垂范，讲出真情实感，学生才能认可、接受。”江城介绍，“图说党史”系列短视频一经推出就得到了学生的喜爱，也吸引了不少学生参与其中。学校新闻学专业2023级学生罗奕菲是第一个主动申请加入“图说党史”视频制作团队的，“在制作视频的过程中，江老师特别严格。他告诉我们，虽然我们制作的视频技术上不是最精良的，但是首先要打动自己，要用心讲好党史故事”。

“图说党史”微课堂不仅深受大学生喜爱，还获得了附近社区、学校的关注，江城多次受邀传“图”送“史”。江城说，他要将‘图说党史’坚持做到100期。

据了解，包括“图说党史”在内，江城将“摄影与图片处理”课程建设成了省级一流课程，他也被评为2020年度宁波市优秀课程思政教师。“我很喜欢教师这个职业。我希望能够把教书育人的工作做好，让专业课程与思政元素相融合，在潜移默化中增强学生的文化自信、道路自信。”江城说。