杭州亚运会已圆满落幕，但有关亚运的话题在瑞安市职业中等专业教育集团学校仍被反复提及。除了家门口办会的自豪，更因有瑞职人参与的身影，加深了学生们内心与亚运会的联结。学前教育专业2022届毕业生何伊如作为采火使者亮相亚运会火种采集仪式的故事，成为思政课的鲜活案例，传遍了每个班级。

何伊如在高中时期的另一个身份也浮出了水面，她曾经担任过瑞安国旗教育馆的义务讲解员。在瑞职，这样的讲解员队伍是一支红色铁军，他们不仅将长达16页的讲解词背得滚瓜烂熟，还通过现场宣讲、志愿服务等形式，把思政课搬到了场馆、街道、社区。

走出去的思政课

迎着朝阳，2021级学前专业部、艺术专业部共210名学生在校门口整装待发，他们将分别前往7个见习基地进行为期一周的见习活动。在瑞安市机关幼儿园，学前教育专业的学生不仅要听公开课、做好家园沟通，还要参与幼儿一日活动，琐碎到教幼儿如何排队上厕所、如何用七步洗手法洗手等，这些都极大地考验着学生们的耐心与责任心。幼儿园教师不只教他们保教知识，还将相关的沟通技巧、组织管理、爱与赞美、心理健康等知识融入实践教学中，在幼教一线给学生们上了一堂生动的思政课。

把校园小课堂与社会大课堂紧密结合，在企业车间、乡镇街道、广袤田野上开展“有滋有味”的学习，学校思政课教师和校外实践导师、能工巧匠携手，共同引导学生立鸿鹄志、做奋斗者。随着省“双高”建设的不断推进，瑞职逐步构建起“三维”“四度”“五+”的思政育人模式，其中“四度”就指向师资团队建设水平的高度、多元主体协同思政的广度、挖掘校内外思政资源的深度和多渠道多形式思政教育的效度。

打破传统教室的物理围墙，“破墙而出”的思政课在瑞职有了越来越多的打开方式——“体验企业生活”“榕树下的思政课”“红色文化课堂”等，不一而足。当知识点和真实生产实践融合在一起，开在基地和企业的思政课尤其受学生欢迎。“融社创意设计公司的负责人给我们介绍了企业在广告、设计、装饰等方面所做的努力，以及其所能产生的经济和社会效益，让我对自己的未来发展更有信心。”将自己在下企业开展认知实习时的感受与经历制作成PPT，2022级美术设计专业的学生在体验式学习中找到了专业方向。

“思政教育要取得实效，就不能停留在走马观花的表面热闹。”教务处主任莫银海表示，学校会提前布置调研任务，学生返校后要交流分享。带着任务“走出去”，入脑入心“学回来”，这远比坐在教室里的学习要扎实得多。

即便在校园里，思政课也不囿于教室。在廉池和竹园里开展清廉教育，在国旗教育馆进行爱国主义教育，在榕树下上思政课，利用墙体、走廊和楼道空间开展多形式的思政教育……瑞职因地制宜，创设了丰富的图文内容和展现形式，努力将育人要素融入校园的各个角落，致力于放大环境思政的育人合力。

课程里的爱与暖

如果说思政课程和课程思政本就该互为倚仗、相辅相成，那么在瑞职，这更像是一个“大思政”育人体系下的“课程综合体”。中职思政教材不只是思政课教师的案头书，也被各专业课教师、心理教师和职业指导师翻得泛黄卷边。“我们推行思政‘五+’，就是要将思政与党建、课程、活动、环境和管理深度融合。”莫银海介绍，如今学校的劳动教育、体育教学和禁毒教育中也都大量融入了思政元素。

一场课程思政优秀教学案例评选工作首先在校园里轰轰烈烈地展开了。“教师要全员卷入，通过课程创新改革，在课堂上厚植理想信念，让学生真听真信、慎思笃行。”校长谢炳冲表示，课程思政的核心就是要合理挖掘各门课程中的思政教育元素，并恰如其分地融入课程教学之中，实现教书与育人“并驾齐驱”。最终，学校评选出30个具有推广价值的优秀课程思政案例，并据此编写了思政校本教材。

容易自卑、原生家庭多有不幸、行为习惯有偏差、对未来懵懂迷茫，这是多年来人们对中职学生的刻板印象。“的确有一部分学生深受其扰，给了自己不必要的心理暗示。”莫银海感慨地说，为此，学校从学生实际需求出发，秉持为学生终身发展奠基的理念，将心理健康教育与思政课内容相结合，培养学生健全的人格。由思政课教师与心理教师共同教授的“思政+心理”课，每个班级都能定期轮到一节。“除了课堂融合，我们还会要求思政课教师与心理教师共同参与教研活动，交流互学、磨课评课。”在莫银海看来，整合思政课教师与心理教师的力量，还能在一定程度上弥补学校专职心理教师不足的问题。

心理课给关爱，职业生涯规划课给方向，“思政+职业生涯规划”为迷茫中的瑞职学子点亮了一座灯塔。一方面，学校以官微为依托，搭建信息提供和分享平台，帮助学生树立正确的人生观、价值观和就业观；另一方面，学校也会不定期地邀请优秀毕业生、行业企业能工巧匠进校园分享成长经历和奋斗故事。今年9月，优秀毕业生、“最美瑞安人”易彬彬回到母校，和学弟学妹分享了自己的学习成长经历，并以“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”与大家共勉。

缤纷活动见成长

前不久，2021级学生郑淑颖在新生面前再次分享了自己成为国旗教育馆讲解员的故事。对于这段经历，她早已如数家珍。瑞安市五四晚会、“浙YOUNG说·八八战略实施20周年”巡回宣讲活动，都留下了她激情宣讲的身影。随着主题教育不断走深走实，本就鲜活生动的宣讲又融入了新的知识与理论，内涵愈加丰厚，思想愈发深邃。

在瑞职，国旗教育馆不仅是爱国主义教育基地，也是学生志愿服务基地；国旗教育馆的讲解员更不是一个人，而是一支红色铁军。“讲好国旗故事”志愿讲解项目被评为全国中学生志愿服务示范项目，迄今志愿讲解已在全省范围内开展200余场。国旗故事中传递出的智慧厚重而深刻、隽永而辉煌，演化成一种无形力量，激励着每一名讲述者和聆听者。

在丰富多彩的活动中渗透思政教育，学校将讲解员招募办成了一场席卷全校的大型活动，通过招募、培训、比赛，层层筛选的同时也是一次全校性的国旗教育。为更好地推进全员学国旗故事、国旗法，学校还注重示范引领，组织全校团支书、优秀团干部先学一步、学深一步。此外，结合专业特色开展的“我和国旗合个影”、绘红旗、“国旗精神”主题演讲等活动，累计参与人数已逾2000人次。

晨会、班团队会、主题活动，以及开学、毕业、军训、会演等典礼仪式，都成为学生展现青春风采的舞台，也被潜移默化地渗透进思政教育元素。以“学雷锋月”和“国际志愿者日”为契机，学校每年开展公益志愿活动不少于15次，参与人数近4000人，志愿服务时长超过3000小时。例如，电子与电气专业部师生就会不定期地开展便民志愿服务，带领市民体验电子电路组装、无人机模拟操控等，在志愿服务中养成知行合一、反哺社会的情怀。

从校园小舞台到社会大舞台，参演瑞安市文化馆排演的话剧《俯仰两青空》、创编舞蹈《旗迹》、制作红色微电影《读国旗法 “旗”创未来》；为国家禁毒办领导及公安部督察组讲解国内首条禁毒游学线路……瑞职学子越来越多地出现在不同的活动舞台上。“学校创新思政育人模式，以红色文化赋能思政育人，开展全方位的‘思政+活动’，就是希望引导青年学生‘扣好人生第一粒扣子’，展现专业所长，亮出青春风采。”副校长王海啸说。