□季 颖

近日，省教育厅发布通知，严禁暑假期间中小学校违规组织学生补课，鼓励各地组织中小学生开展一些夏令营和游学、研学活动，促进青少年学生健康快乐成长，让广大师生度过一个轻松、愉快、安全而有意义的暑假。

近段时间，无论线上线下，不少教培机构都在“贩卖焦虑”，培训教师（主播）们“情真意切”地告诉学生家长“XX阶段是最重要的”，暑假也要学习，否则孩子就会掉队。一时间，“可怕暑假”论甚嚣尘上，刺激着家长本就焦虑的心。

消除“可怕暑假”论谬误迫在眉睫。通知的及时发布，能够营造“晴朗”的暑期环境，杜绝非法培训和补课行为给学生“增负”，把快乐暑假还给学生。

从青少年的身心发展规律和教育规律出发，暑假本就是为了让孩子拥有一段比较轻松、自由的时光，根据自己的兴趣爱好参加社会实践，亲身体验社会生活，开阔视野，进而以更加饱满积极的状态迎接新学期。然而，在教培机构的过度宣传下，家长的教育焦虑加深，盲目报班让孩子的快乐暑假变成“第三学期”，也让假期失去本来的意义。

孩子的暑假不应被焦虑裹挟。教育行政部门和学校要结合孩子年龄、学段和成长特点，帮助他们制订科学的暑期学习、活动和成长计划；家长要遵循孩子成长规律和教育规律，给予孩子足够的支持和鼓励，让孩子参加各种有益身心的活动；社会要营造积极的家庭教育氛围，为孩子提供实践研学场所，让他们可以充分休憩、尽情玩耍、拓展视野、接触自然。