编者按：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，浙江各高校党委高度重视，聚焦主题主线，以强烈的政治责任感和使命感推动主题教育走深走实。本报今起开设《主题教育学习大家谈》栏目，刊发高校师生的思想认识、学习体会、感悟收获等，一同感受主题教育带来的新变化、新成效。

□李梦云 王 楠

作为习近平总书记在浙江工作期间，亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，“千万工程”生动呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想萌发和实践的光辉历程，也是开展主题教育的生动案例、鲜活教材。恰逢“千万工程”实施20周年之际，广大党员干部要学好学透、用活用好“千万工程”的成功经验，真切感受、真心感悟蕴含其中的真理力量和实践伟力，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

一、坚持“人民至上”的为民情怀

让农民过上更加美好幸福的生活，始终是“三农”工作的根本价值旨归。20年来，浙江始终抓住农民最关心最直接最现实的利益问题，从解决群众反映最强烈的村貌脏乱差的基础做起，到“厕所革命”“五水共治”，从实施村庄综合治理，到实施产业培育、美丽乡村创建，不断改善农村生产生活条件，提高农民的生活质量和健康水平。实践表明，只有始终把农民放在心中，想农民之所想，急农民之所急，才能更好地满足农民对美好生活的向往，打造农民安居乐业的美丽家园。开展主题教育就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的初心使命，用心用情用力做好群众工作，将惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。因此，必须要将“人民至上”贯穿此次主题教育的各方面和全过程，真正做到群众的需求在哪里，工作就跟进到哪里，推动主题教育走深走实。

二、坚持深入基层，大兴调查研究的务实作风

调查研究是党的传家宝，也是做好各项工作的基本功。20年来，浙江历届省委省政府始终坚持以调研开局、以调研开路，基于广泛深度的调研工作，持续把“千万工程”推向纵深。实践表明，正确的决策离不开充分的调查研究，只有一切从实际出发，从调查研究中来，才能用真招实招解决人民群众急难愁盼的真问题。以这次主题教育为契机，在全党大兴调查研究之风，广大党员干部要从“千万工程”中读懂如何做好调查研究，从中领悟“千万工程”中的求实作风，坚持实事求是，强化问题导向，既要带着问题问计于乡野，又要扑下身子解难题，在调查研究中锤炼工作本领、增强党性修养，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。

三、坚持统筹兼顾，城乡协调发展的系统观念

系统观念是具有基础性的思想和工作方法，集中体现了唯物辩证法的根本要求。20年来，浙江把“千万工程”做成了推进城乡一体化的龙头工程，已成为浙江缩小城乡差距，推进城乡融合发展的有效载体和重要抓手。实践表明，办好农村的事，不能局限于农村，要把农村和城市看作有机整体，统筹协调、系统推进。在推动主题教育走深走实中，同样离不开系统观念的方法论指导和全过程运用。要统筹做好主题教育的谋划布置工作，将理论学习、调查研究、推动发展、检视问题贯通起来，有机融合、一体推进。广大党员干部也要善于运用全局、整体的眼光观察和解决问题，进一步扎实做好“三农”工作，加快推进农业农村现代化，在多目标平衡中寻求“最优解”。

四、坚持久久为功，一张蓝图绘到底的战略定力

科学的政策一旦制定出台，要取得实效，离不开各级领导干部贯彻执行、真抓实干。20年来，从乡村环境整治的“千村示范、万村整治”，到美丽宜居的“千村精品、万村美丽”，再到乡村现代化的“千村未来、万村共富”，浙江紧盯目标不动摇，始终坚持以“八八战略”为统领，牢牢把握政策稳定性和工作连贯性，不断开创“千万工程”新局面。实践表明，一张好的蓝图只要是科学合理、符合实际、契合人民群众愿望的，就要一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑。广大党员干部要坚定“功成不必在我”的恒心和“功成必定有我”的历史担当，久久为功，方能行稳致远。

（李梦云系浙江工商大学马克思主义学院执行院长，王楠系浙江工商大学中国化时代化马克思主义研究院研究员）