本报讯（记者 舒玲玲 通讯员 丁 洁）“言必信，行必果。”近日，衢州市教育系统“8090”新时代理论宣讲团的成员们走进社区，开展信用教育宣讲。考前签署《诚信考试承诺书》、建立教师信用评价体系、推出幼儿“诚实拍手歌”……随着衢州社会信用体系建设不断深入，该市教育系统坚持完善信用工作机制，持续推进以教师、学生为主体的信用体系建设。

记者了解到，近年来，衢州充分发挥教育主渠道作用，通过推进师德师风建设、开展学生诚信教育、提升教育信用形象等举措，把信用理念融入各级各类学校办学管理各环节，强化师生诚信意识，营造校园诚信氛围。一方面，衢州建立教师信用评价体系，推出个人信用承诺制度，引导全市3万余名教师以书面形式作出个人信用承诺，并将教师信用建设与评选评优、职称评定、职级晋升、荣誉奖励等挂钩；另一方面，通过集中学习、榜样引领、诚信宣讲等方式，衢州将诚信教育渗透到学生学习生活全过程，挖掘培树“诚信好少年”。据不完全统计，自2018年以来，该市已评选出诚信守礼类“好少年”58人。

以教育系统信用建设工作为抓手，衢州建立健全公开办事机制，大力推进党务、政务、校务公开，尤其是教育收费、招生考试、职称评聘、评优评先等师生群众关心关注的事项，以此提升教育信用形象。该市还开发了“暖心教育”集成应用，并延伸扩面至全市140余所学校，累计服务师生、家长约36万人次。